初中地理七年级《多变的天气》PPT

多变的天气WEATHERVARIATIONS第三章第一节,学会描述天气，认识天气对生产生活的影响,想一想：有无集体供暖应该根据哪一指标制定呢？某一天的天气多年的天气平均状况,1.看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候？①昆明四季如春（）②夜来风雨声，花落知多少（）③明天大风降温（）④极地地区全年严寒（）练习气候天气天气气候,学会描述天气，认识天气对生产生活的影响,简要分析图文资料总结它们提供的信息。材料A说明了：天气与交通的关系材料B说明了：天气与生活的关系材料C说明了：天气与农业的关系材料D说明了：天气与的关系,天气预报是怎么来的呢？风杆表示风向风羽表示风力,二级一级风的来向,西北风6级东风7级东风8级风力符号的判读：7级风用四个长橫表示，8级风则用风旗表示。试一试：假设你是天气预报员，根据图中信息向大家播报各城市的天气。因相关政策规范限制，无法上传地图内容，请老师们根据教学设计自行添加人教版七年级地理上册教材图3.6：中国城市天气预报图或其他天气日报图进行使用。空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。观察下面两幅图，总结我国主要城市空气质量的变化。因相关政策规范限制，无法上传地图内容，请老师们根据教学设计自行添加人教版七年级地理上册教材（2014年6月第1次印刷）图3.7：全国主要城市空气质量日报因相关政策规范限制，无法上传地图内容，请老师们根据教学设计自行添加人教版七年级地理上册教材（2019年6月第8次印刷）图3.7：全国主要城市空气质量日报