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在学生发送接收的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,更多的是微信、QQ互聊与学习无关的内容。
校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,今天用着苹果8,明天就是iPhone X,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
在学校进行的抽样调查显示:学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费,更有甚者玩游戏充值的费用已经远远超过手机本身的费用,学生盗用父母银行卡给游戏充值的情形屡见不鲜;对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
在学生发送接收的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,更多的是微信、QQ互聊与学习无关的内容。
校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,今天用着苹果8,明天就是iPhone X,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
在学校进行的抽样调查显示:学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费,更有甚者玩游戏充值的费用已经远远超过手机本身的费用,学生盗用父母银行卡给游戏充值的情形屡见不鲜;对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
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