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眼睛注意看,耳朵仔细听,脑子跟着动,精神要集中,发言先举手,回答要响亮,起立要站直,坐下不乱晃,不做小动作。
上课要听讲,做个好学生,样样都最棒!下课铃响了,我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生 了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢?
在学校借阅图,从书架上拿走图书的同时,应将自己写有班级和姓名的校牌卡在所借书籍原来在书架的位置。
方便归还时容易找到书籍原来所放的位置,下课铃响不匆忙,慢步有序向外走,上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
窗户栏杆有危险,大家远离不攀爬走廊人多不奔跑,危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
在金沙小学,我们认识了老师,认识了新同学,大家一起度过了快乐美好的一天,放学回家的时间悄悄到来了。
上课要听讲,做个好学生,样样都最棒!下课铃响了,我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢?
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹窗户栏杆有危险,大家远离不攀爬走廊人多不奔跑。
我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢。
眼睛注意看,耳朵仔细听,脑子跟着动,精神要集中,发言先举手,回答要响亮,起立要站直,坐下不乱晃,不做小动作。
上课要听讲,做个好学生,样样都最棒!下课铃响了,我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生 了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢?
在学校借阅图,从书架上拿走图书的同时,应将自己写有班级和姓名的校牌卡在所借书籍原来在书架的位置。
方便归还时容易找到书籍原来所放的位置,下课铃响不匆忙,慢步有序向外走,上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
窗户栏杆有危险,大家远离不攀爬走廊人多不奔跑,危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
在金沙小学,我们认识了老师,认识了新同学,大家一起度过了快乐美好的一天,放学回家的时间悄悄到来了。
上课要听讲,做个好学生,样样都最棒!下课铃响了,我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢?
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹窗户栏杆有危险,大家远离不攀爬走廊人多不奔跑。
我想和小朋友们一起玩耍。我已经是一名小学生了,不能再像幼儿园那样到处乱跑了,那我该怎么办呢。
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