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Unit4Whatcanyoudo?PartB第三课时Let’scheck;Let’swrapitup&storytime,Thisismybestfriend.Heisfriendly,cleverandkind.HecanspeakEnglish.Hecancook.Hecanplaybasketball,too.Lead-in,Hello.I'mRobintheRobot,Icandomanythings.Readtheemail,andfindwhatcanIdo,speakEnglishspeakChinesedokungfuplayping-pong,WhatcanRobindo?WhatcanRobindo?Listenandtickorcross,Lookandwrite,Constitution1.教师问:DoyouwanttobeRobin’sfriend?引导学生回答后,请学生口头描述自己的性格及能力。2.指导学生完成个性化书写活动。1.听录音,模仿跟读Readandwrite这一部分的短文。2.模仿Readandwrite用五个英语句子写一篇介绍自己性格和能力的小作文。UnitFourWhatcanyoudo?PartBReadandwriteIam…Ican…Ican’t…板书设计,thankyou!
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