公司校园招聘培养项目&校企合作经验分享PPT

校园招聘&校企合作|牛图文分公司校园招聘培养项目介绍|牛图文市分公司XX,工作概况PARTONEXX市分公司校招工作目前概况,——汇报前言——工作现状截至2019年6月底，XX市分公司正式劳动制合同员工608人。公司自2011年总公司在全国范围内统一推行校园招聘工作后，目前我公司累计通过校园招聘入司人数已近百人，占公司目前员工总数的16.5。校招工作推行初期，因招聘整体环节的设计和招聘后的育留环节相关工作缺失，致使新入司员工的离职率较高。经过公司系统的改革，校招工作无论从数量还是质量上都有了质的飞跃，自2016年后入司人员数量为60人，占近9年校招工作入司人员的近60，留存率更高达96.7。432566951009420192018201720162014201320122011历年校招情况自2011年至2014年期间，我公司校园招聘合计数量28人，3年留存在公司系统内人数仅为13人，留存率不到50。2014年我公司停止校招工作，重新梳理了以往招聘工作中的各环节存在的问题，对相关环节的工作加以创新和改进，取得了一定的效果。自2016年至2018年期间，我公司校园招聘合计数量60人，目前留存公司系统内人数为58人，留存率达到96.7。今年校招拟录用人数为31人，预计将有27人入司（即将签订劳动合同），校园招聘工作正逐步走向正轨。43,原因分析招聘方式单一、文化建设和人文关怀缺失以及放养的育留模式造成高离职率单轮结构化面试不足以充分发现适合公司发展的人才01拟录用后的实习工作不能单纯以业务部门需求为出发点02提供有目标性的晋升通道和阶段性轮岗的缓冲适应03强化组织文化建设和人文关怀，增强归属感04,扩大入口加强育留优化流程校园招聘报名人员基数过低，可供筛选的优质人员数量过少，缺少相对稳定、可靠的毕业生生源签订合同后按岗安排，直接送到一线直面销售人员，缺少对公司各渠道的了解，工作适应力较差面试形式单一固化，面试官与面试人员缺少了解交流，拟录用后空置时间过长，实习工作安排制约发展形势严峻,具体工作PARTTWO校园招聘流程化工作简介,主动出击，通过平日活动联谊或业务拜访，加强与校方间的联系前置面试，开通对试点学校或专业的学生录用绿色通道，提前预定优秀生源开启校企双方战略合作贯彻执行总公司暑期实习生计划030102扩大生源,2015年以XX理工大学信息系为试点，率先开启无领导小组讨论面试二面结束后，由人力资源部负责人逐个亲自深入交流，商谈入职细节，确定求职意向和人选开启拟录用人员的轮岗实习工作定期开展阶段总结和交流会议，邀请总经理室和轮岗部门相关人员参加,人文关怀+提升空间,校企合作PARTTHREE重点项目介绍,校企合作司企双方在互惠互利的基础上签订校企战略合作协议。实习派遣参见总部暑期实习生计划择优录用通过发掘、实习培养而录用的优秀人才，可以和公司业务活动开展无缝对接就业指导便于控制应届生求职导向在人才市场竞争中占据有利位置师资互聘加深合作，在校方活动中发掘适合人才,人才占有率可实现对一个专业或一个院系人才控制的全覆盖降低运营成本预先排除不合适人选基础性工作的廉价劳动力师资互聘拓宽企业内部的人才交流形式扩大宣传受众提供专业的培训人尽其才经暑期实习参与校招工作并被择优录用的应届生，留存率较高且适应力较强对毕业生的求职指导可带有指向性建议扩大影响力在校园内外的各种活动中均可扩大企业影响力求职导向,签订校企战略合作协议,充分结合总公司暑期实习计划，组织拟实习学生面试，择优进行轮岗实习,校方领导出席分公司委作重要讲话辉煌国寿简介初步了解国寿，快速融入国寿大家庭充分展现公司对人才培养和招聘的关注度对在司实习期间提出基本要求,定期组织轮岗实习总结会，邀请实习部门领导和实习生导师参加，体现公司运营规范性和组织的重视以及人文关怀，增强实习生的公司归属感,暑期实习工作总结大会邀请公司委总经理室成员出席，体现公司关注度评比优秀实习生,实习生填写《实习鉴定表》，每轮转一个部门都要签字，最终填写个人总结。此外，还进行了实习工作满意度调查，帮助公司改进实习各环节工作内容。前期的各项准备和铺垫工作，为校园招聘现场营造了及其良好的氛围，同时我们还邀请了实习表现较为优秀的学生现身说法，拉近了与学生间的距离，可供公司挑选的报名人数大大增加，确保了校招人员的质量。建议同专业性强、有对口实践渠道的专业院校合作，如医学类、信息类、市场营销专业等通过互邀参与活动、拜访沟通等系列方式与校方分管就业的领导或指导教师加强联系注意校企合作不能单纯以校方输出人力、企业被动接受的方式为主合作单位的质量和数量要控制在合理的范围内，对实习生的培养主要是树立企业好感度而非工作强度,未来计划PARTFOUR,确保合适人才的留存率2551对标展翼计划采用积分绩效考核探索轮岗交流锻炼机制扩大校企合作范围和深度,感谢您的聆听THANKYOUFORLISTENING