中小学生文明礼仪主题教育,目录,第一部分,中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新时代的青少年,我们更不能忘记传统应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播什么是文明?在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现礼貌礼节仪表仪式礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段,第二部分,荀子说:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”对个体----------不学礼,无以立----------使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应----------衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会-----------塑造组织形象,提高办事效率-----------是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反,仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系卫生清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。、每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙服饰服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。用语敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第三部分,1、考试作弊;2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;3、教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习4、休息时间吵闹,影响他人休息;5、给老师、同学起绰号;6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7、课堂不文明,不尊重老师;8、破坏校内公共设施、设备;9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10、买饭菜时随意插队,语言肮脏不少学校的学生口出脏言,骂骂咧咧,十分刺耳,很不文明;有的背后乱起绰号;也有的老婆老公胡说八道。大声喧哗自习室声音太高,影响他人;有的说话声嘶力竭,像“高音喇叭”,制造“污染”,令人心烦意乱,与清静校园极不相称。破坏公物有的学生去厕所、宿舍乃至进教室不是用手开门,而是用脚踹开;有的故意掰拉窗户防盗棱,日久导致断裂。这些有失学生水准的做法实在令人气愤。乱刻乱画会议桌上刻写一些很不文明的话语;有的在走廊或学校大树上刻写无厘头的文字;有的在洁白的墙上画上几笔。随手糟蹋、损坏的现象令人心痛。宿舍、教室丢钱丢物现象时有发生,仔细追查,不少为同班、同宿舍同学所为。尤其低年级中学此种现象发生较多。故同学们要提高警惕,注意保管好自己的贵重物品,切不可麻痹大意。男女亲昵在教室、宿舍楼门口、操场上等公共场所的过激“亲昵”在不少学校有所存在,不知羞耻,令人尴尬,有损个人形象和威信。偷偷摸摸,第四部分,向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!"我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!",做文明的学生①升降国旗肃立行礼②语言文明,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体④孝敬父母,尊敬师长⑤乘车、购物不拥挤⑥行车走路,遵守交通规则⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏⑧爱护设施,节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康,远离游乐场所,用激情点燃梦想,让自信笑对挑战;用毅力直面挫折,让汗水浇铸成功。我做到:严守纪律,明理诚信;全面发展,健全人格;敏学睿思,刻苦勤奋;艰苦朴素,自强不息。身在校园,胸怀天下;不负父母的期盼,不负恩师的教诲,不负母校的厚望。我承诺:docerID:4610637,迎着朝阳,披着霞光,鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起,它飘扬着,飘在九百六十万广沃的土地上空,飘在所有的中国人心中,面对它,我们再抑制不住内心的崇敬,我们为它自豪。今天,我们再次站在国旗下,看着它冉冉升起。这鲜艳的国旗,不正是凝聚了亿万炎黄子孙对祖国的热情和期望吗?钱学森不顾美的阻挠,义无反顾的回来了;为了她,一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗;为了她,十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言,他们唯一的心愿就是让祖国变得更富强、更加美好!,演示完毕感谢您的观看中小学生文明礼仪主题教育,【说明】模板中使用的字体为【字体名称】,仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用,如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。4610637提供,牛图文尊重知识产权,并注重保护原创设计师及用户享有的各项权利。郑重提醒:您对数字作品的使用行为应当遵循《WPS牛图文平台服务使用协议》(https://www.wps.cn/privacy/clean_docer)的相关约定,包括但不限于:1、数字作品本身(包括但不限于文字模板、表格模板、演示模板等)及其包含的全部素材(包括但不限于字体、图片、图标、文本框、艺术字等)均不支持商用,仅能为您个人学习、研究或欣赏目的使用。2、您不可将数字作品中的全部或部分内容用于复制再出售,或以出租、出借、转让、分销、发布等其他任何直接、间接方式提供给他人使用。3、您不可将数字作品接入网站、平台等,或以任意方式为他人提供数字作品下载。4、数字作品中包含的内容仅供参考,牛图文不保证真实性、正确性、有效性、完整性和准确性,不代表牛图文的立场和观点,也不构成对您的任何建议。
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