人教版数学六年级上册第6单元第1课时《百分数的意义和读写法》PPT课件

表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表，其中100mL牛奶中能量占3%，蛋白质占5%，脂肪占6%，碳水化合物占……同学们，你们见过像3%这样的数吗？新课导入,探究点1docerID:327037375百分数的意义（1）百分数的意义,像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数。百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当于分数的分母，百分号前面的数相当于分数的分子。想一想：百分号前面的数可以是哪些数？百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。（2）百分数的具体含义,成分：面料65.5%羊毛34.5%锦纶里料100%聚酯纤维表示里料的含量全部是聚酯纤维。百分数也叫做百分率或百分比。A品牌的汽车1-2月实际销售11000多辆，比去年同期增长120%，其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比增幅甚至达到241%。表示两个数之间比的关系，不能带单位名称。既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数之间比的关系，表示具体数的时候可以带单位名称。百分数不能约分，分母固定为100，并且用百分号(%)表示分数可以约分，一般要通过约分化简成最简分数,探究点2百分数的读写法（1）百分数的读法14%65.5%120%百分之十四百分之六十五点五百分之一百二十温馨提示你会读百分数吗？快来试一试吧！“%”不读作“一百分之”，而读作“百分之”。（2）百分数的写法百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%百分数怎么写？百分数一般不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“%”来表示。（选题源于教材P83做一做第1题、第2题）1.写出下面的百分数。百分之一百分之零点五1%28%0.5%百分之二十八2.读一读下面的百分数。17%45%99%100%140%0.6%7.5%33.3%121.7%300%,夯实基础全班人数男生人数1．填一填。（1）六（1）班男生人数占65%，65%表示()占()的。（2）地球上海洋面积占71%，71%表示()占()的。（3）一件羊毛衫的羊毛含量是80%，80%表示()占()的。海洋面积地球面积羊毛含量羊毛衫面料,2．判断。（1）分母是100的分数叫做百分数。（2）百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。（3）和45%表示的意义相同。（4）一袋饼干重65%kg。3．读出下面的百分数。（1）21%（2）75.5%（3）130%百分之二十一百分之七十五点五百分之一百三十,4．写出下面的百分数。（1）百分之二百写作：（2）百分之零点零二写作：（3）百分之六十五写作：200%0.02%65%,5.猜百分数。百发百中十拿九稳百里挑一半壁江山一分为二100%1%50%50%90%,“一根绳子长75%米，用去了它的75%。”这句话叙述正确吗？如果不正确，应怎样改正？不正确。辨析：75%后面是不能带单位的，误将百分数当成一个具体的数量。在说具体数量时，不用百分数。易错辨析,这节课你有哪些收获？课堂小结,1.表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫做百分比或百分率。2.任何一个百分数都不能表示具体数量，不能带单位名称；表示具体数量且分母是100的分数也不能用百分数表示。3.百分数的读法：统一读为百分之……。4.百分数的写法：先写分子，再写“%”。百分数的意义和读写法：课堂小结,完成教材第86页练习十八第1题、第2题、第3题。请完成配套剩余习题。课后作业