数学六年级上册第一单元第7课时《连续求一个数的几分之几是多少》PPT课件

列式计算(1)5的是多少？docerID:327037375(2)m的是多少米？探究点连续求一个数的几分之几是多少红萝卜地有多少平方米？整个大棚的面积是__________。萝卜地的面积占整个大棚面积的________。红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。要求的是___________的面积。480m2红萝卜地阅读与理解,480m2＝240(m2)＝60(m2)综合算式：可以先求出萝卜地的面积分析与解答,也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几……萝卜地面积整块地被平均分成了8份综合算式：,1．本题中有两个单位“1”，第一个单位“1”是大棚总面积，第二个单位“1”是整块萝卜地的面积。2．连续求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。60×44×2检验1：检验2：萝卜地的面积把大棚面积平均分成8份，红萝卜地1份×2＝480(m2)60×()＝480(m2),夯实基础1．填空。(1)王辉看一本120页的故事书，已经看了，看了多少页？要求看了多少页，就是求()的()是多少，列式是()。(2)学校足球队有学生64人，篮球队学生人数是足球队人数的，篮球队有学生()人。这个班有多少名同学想成为科学家？2．列式计算。简化,易错辨析辨析：本题中有一个条件是用不上的，在做题时需要认真审题。鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的，鸡的孵化期是鹅的，鸡的孵化期是多少天？连续求一个数的几分之几是多少的问题解题关键是什么？课堂小结,1.连续求一个数的几分之几是多少的实际问题有两种解法：（1）用已知量（原始单位“1”的量）依次乘已知分率。（2）先把各分率按顺序相乘，求出所求问题占原始单位“1”的量的分率，再用原始单位“1”的量乘这个分率。2.解题关键是明确每一步中谁是单位“1”。3.每一步中的数量关系是：单位“1”的量×比较量占单位“1”的几分之几＝比较量。作业：请完成教材第16页练习三第1题，第2题、第3题。课后作业