语文五年级上册习作《我想对您说》PPT课件

我想对您说统编版小学语文五年级上册授课人：牛图文,新课导入1,你是否还记得……,一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来。妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。啊，妈妈的爱是清凉的风。 一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。《妈妈的爱》,有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。 三八妇女节那天，我给妈妈献上一束鲜花，妈妈把我抱在怀里，轻轻地亲吻我的脸颊，啊，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话都不要放过，因为那都是父母对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交流”。本次习作要求把平时想对爸爸妈妈说的话写下来。说的内容：1.可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。2.可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。3.可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。说说本次习作对我们提出了哪些要求？思路导航2,这次写作该怎样去写呢？1.确定写作的内容及形式。从三个方面中选择一个自己擅长的来写作选择“提建议”或“写心里话”的可以采用书信体来写。如“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话刻画出一位贫苦的母亲形象。通过描写人物的外貌、动作、语言，表现人物的内心世界。描写人物外貌时要注意抓住人物与众不同的外貌特征，使人物形象更加鲜明.人物的动作和语言要根据表达的需要，反映人物的思想品质和个性特征。如：“雨中情”“温暖的手套”“××我想对您说”等。新课导入3,1.写真事，露真情。这次习作应该怎样写才能露真情？选择生活中真实的事情来写，要把人物放在事件中写，人物只有在事件中才能“活”起来。2.说事例，要具体。怎样才能把事例说具体？要注意人物的音容笑貌，言谈举止的描绘。抓住人物的外貌、语言、神态、心理活动来写，写出人物个性。3.抓细节，打动人。父母的哪些举动打动了你，抓住细节进行描写。4.说真话，诉真情。和父母说心里话的时候语言要委婉，感情要真挚，让人容易接受。①开头称呼，也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。②正文。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。主体文的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。③结尾。正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：第一，在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。第二，根据和收信人的关系，另起一行空两格写“祝您健康！”“祝您工作顺利！”“祝你学习进步！”等。④署名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓；如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。⑤日期。用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。书信格式顺口溜：,佳作引路4,佳作在线：妈妈，我想对您说亲爱的妈妈：您好！岁月如梭，转眼间我已经陪伴您度过十几年了!妈妈，有很多话埋藏在我心里很久了，今天，我一定要对您说！❶您给予我的爱多得使我一时间无法找到一个恰当的词来形容，但有些事我至今难以忘却。❶开篇点题，说明“我”有很多话想对妈妈说，引出下文要说的话。写法品析,记得那是我上三年级时的暑假，学校组织夏令营。起初，您忧心忡忡地说：“丽丽呀，你从小体质就差，这次一个人出门身边又没有人照顾，还是别去了吧？”后来经过我的再三央求，加上一大堆的保证，您终于勉强同意了。出发的前一天晚上，您一边帮我收拾背包，一边皱着眉头嘱咐我。一会儿叮嘱我要注意安全，一会儿又告诫我千万别私自乱跑，一会儿又提醒我千万别贪凉……您说为了安全起见，最好多带些药，结果我的背包被装得满满的。❷❷这可真是“儿行千里母担忧”啊！妈妈事无巨细地嘱咐这一细节描写，体现了满满的母爱，表达了“我”对妈妈的感激之情。第二天，我背着重重的背包来到车站，同学们见了我问:“你背这么多东西，不累呀？”我摇摇头并付之一笑。我知道，满满的背包装的都是妈妈的爱啊!真正沉的是妈妈那伟大、真挚的爱女之心呀！❸有一次考试前，我们班大多数同学都在看一部很好看的电视剧。我也想看但您不同意，要我专心复习，虽然我当时心里很不高兴，但毕竟“母命难违”嘛!难熬的日子终于过去了。❸直接抒情，表达了我对妈妈的感激之情。紧接着我们迎来了假期。那天放学回来，我看见桌上有一个袋子，打开一看，是我想看的那部电视剧全集的光盘!我欣喜若狂。❹一定是您买的!妈妈。我仿佛一下子长大了许多。妈妈，我和您就像树叶与树根，相互依存，密不可分。❺虽然这短短的几百字不能回报您对我无尽的爱，但这里承载的是我的一颗滚烫的赤子之心。❹“欣喜若狂”的不只是能看想看的电视剧了，还有妈妈对自己的那份爱。❺这里把“我”比作树叶，把妈妈比作为树叶提供养分的树根，生动的比喻，感激之情溢于言表，真挚感人。祝身体健康，永远年轻。您的女儿：×××2018年10月29日,文章通过两个事例，写出妈妈对“我”的爱。一是妈妈给“我”收拾了一个装得满满的背包，这个背包承载了太多的爱。二是在考试前妈妈不让“我”看电视剧，但是后来却买了全集光盘!如果说第一个题材还经常出现在大家的作文中，那么后一个则是新颖的。一个善解人意、开明大气的妈妈形象跃然纸上!文中详细描写了妈妈的语言，表现了妈妈对“我”的担心，体现了满满的母爱。“我”对妈妈的感激之情通过直接抒情的方式呈现，感情真挚，感人至深。总评,演示完毕感谢聆听统编版小学语文五年级上册授课人：牛图文