人教版小学五年级英语上册第一单元第四课时《What's he like》PPT课件

课时4~Let’stalk人教版小学英语五年级上册Unit1What’shelike?ChenJie:Hey,MsWangwillbeournewChineseteacher.John:Really?What’sshelike?ChenJie:She’skind.John:Isshestrict?ChenJie:Yes,sometimes,John:Doyouknowher?ChenJie:Yes.She’smymother!John:Haha.Cool!,Whatareyourteachers/friendslike?Talkwithyourpartner,MsWangwillbeournewChineseteacher.王女士将成为我们的新语文老师。知识点1Ms/mɪz/n.(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士,例句：MsWanisveryyoung.万女士很年轻。形近词：Mrs(夫人，太太)考向,词语辨析：Miss,Mrs和MsMiss女士；小姐名词。用于姓名或姓之前，尤指对未婚女子的称呼。Miss不同于Mr的一点是Miss可以单独使用。例句：MissPengisastrictteacher.彭小姐是位要求严格的老师。Thankyou,Miss！谢谢你，小姐！,Mrs夫人；太太名词。用于已婚女性的夫姓或夫的姓名之前。例句：MrsWeiisverykind.魏太太很慈祥。Ms女士名词。用于婚姻状况不明或不愿提及婚姻状况的女性的姓或姓名之前。例句：MsLinisold.林女士老了。Miss,MrsorMs?docerID:327037375Areyouready?Game,will/wɪl/modalverb(谈及将来)将要例句：Hewillhelpme.他将帮助我。will后接动词原形，表示将要做某事。例句：IwillsinganEnglishsong.我将唱一首英文歌曲。考向,拓展一般将来时的陈述句一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。它的陈述句句型结构为：主语＋will＋动词原形＋其他．例句：Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。What’s＋某人＋like?句型的用法这是一个由what引导的询问外貌或性格特征的固定句型，意为“某人长什么样/怎么样?”。what’s是whatis的缩写形式。—________isyourmathsteacherlike?—He’skindandyoung.A．Who．WhatC．Where点拨：由答语知，问句是对人物的外貌和性格特征提问，对外貌和性格特征询问要用固定句型“Whatis...like?”。故选。知识点3考向1She’skind.她很慈祥。用法：此句描述人物性格特征，它也是问What’s...like?的答语。它的常用句型：主语＋be动词＋表示性格特征的形容词(或表示外貌特征的形容词)。考向2表示外貌特征或性格特征的形容词表示外貌特征的形容词有：young,tall,old等；表示性格特征的形容词有：funny,kind,strict,quiet,friendly等。例句：Mygrandparentsareold.我的祖父母年纪大了。Theyare________.Theywillcleantheclassroom.A．quiet．shyC．helpful点拨：根据后文的意思“他们会打扫教室。”可知quiet(文静的)和shy(害羞的)不符合题意，故选C。C,sometimes/'sʌmtaɪmz/adv.有时；间或知识点4例句：SometimesMrWhiteisverystrict.有时，怀特先生要求很严格。加法记忆法就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：some(一些)＋times(时间；时代)＝sometimes(有时；间或)story(故事)＋book(书)＝storybook(故事书)加法记忆法：,同桌两人编对话，谈论你喜欢的教师，设定情景。也可以谈论其他你喜欢的人，并运用所学词汇和句型。词汇:old,young,funny,kind,strict,helpful,clever,hard-working,shy,polite句型：Who’syourfavoriteteacher?Ishe/shefunny?What’she/shelike?Pairwork,一、根据图片选词填空。A.Miss.MsC.Mrs1.Sheisateacher.Sheisabout30yearsold.Sheis______Liu,A.Miss.MsC.Mrs2.Sheisauniversity(大学)student.Sheis______Guo.3.Shehasababy.Sheis______rown.AC,二、今天是Amy的生日，请选择句子补全对话。A.Great..Iwillgo,tooJohn：IwillgotoAmy’sbirthdayparty.Sarah：________John：Let’sgotogether.Sarah：________A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：Ms,will,sometimes重点短语：turnleft,turnright重点句式：MsWangwillbeournewChineseteacher.What’sshelike?She’skind.课堂小结,课后作业熟记本节课所学的询问人物外貌和性格特点的句型，能够区分Miss、Ms和Mrs。将Let’stalk的对话朗读流利。课后作业,Man:Who’sthatwoman?Woman:That’sMsWang.She’sanewteacherhere.Man:What’sshelike?Woman:She’sveryfriendly.听力原文,演示完毕，谢谢您的聆听！人教版小学英语五年级上册Unit1What’shelike?