人教版小学五年级英语上册第一单元第三课时《What's he like》PPT课件

课时3人教版小学英语五年级上册Unit1What’shelike?回忆课文内容完成对话。ChenJie:MsWangwillbeournewteacher.John:______________？ChenJie:Sheisvery_______.John:______________?ChenJie:Yes,sometimes.What’sshelikeIsshestrict温故知新,Oliver:____________________?ZhagnPeng:MrJohns.Oliver:Isheyoung?ZhagnPeng:_________.Who’syourartteacherYes,heis温故知新,strictdocerID:327037375babyyoungpartybeautiful你能说出哪个是形容人的外貌和性格特点的形容词吗？课堂导入,Read,listenandchant,Listen,numberandsay.123465987,Listen,writeandsay,分小组讨论，说一说自己发现的所给单词的共同点，看看哪组最先发现单词的秘密！PIRWORK,字母y在词尾发短元音/i/的规律知识点3,口语秀。和同桌比一比谁能又快又好的读出下面的英文句子。（1）Happy,happy,thebabyishappy.高兴，高兴，婴儿很高兴。（2）Sorry,sorry,thebabyhasnocandy.对不起，对不起，婴儿没有糖果。PIRWORK,拼字游戏。把打乱的字母组合成单词，然后选出汉语意思。（）1.dnki________.（）2.uynfn________.（）3.cistrt________.funnystrictC,抄写句子。（1）Wearehappy.（2）It’smybirthdayparty.Wearehappy.It’smybirthdayparty,选择拼写正确的单词。（1）_____.old.eld（1）_____.knid.（1）_____.strict.stirct（1）_____.soory.sorry（1）_____.party.praty,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点规律：字母y在词尾的发音规律课后小结,熟记本节课所学的单词，和同桌一起玩我会拼写游戏。完成配套的课后作业。课后作业,演示完毕，谢谢您的聆听！人教版小学英语五年级上册Unit1What’shelike?