人教版小学六年级英语上册第一单元第一课时《how can I get there》PPT课件

课时1Let’stry&人教版小学英语六年级上册Unit1HowcanIgetthere?WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.Listenandtick.1.Wherearethey?2.IsGrandpathere?docerID:327037375Inthemuseum.Inthebookstore.Yes,heis.No,heisn’t.√√Let’stry,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.Listenandtick.WuYifan:Theserobotsaresocool!Ilovethismuseum!Robin:Metoo!Don’tforgettobuysomegiftsforGrandpa.WuYifan:Iknow.utIreallyneedtogotothebathroom.Whereisit?Robin:It’sonthesecondfloor.WuYifan:OK,thanks.返回听力原文,听前预测法知识点1在听录音之前，快速浏览题干及选项，根据题干及选项的内容对听力材料的大意进行预测，从而把握听力材料的内容，做到心中有数，在听的过程中做到有的放矢，提高答题的正确率。Let’stry中第1题是问“他们在哪儿？”，根据题目中“吴一凡和罗宾在看机器人”可预测可能是“在博物馆里”，所以在听的时候，重点听材料中是否有“museum”。第2题问“爷爷在那儿吗？”，根据题目中“吴一凡和罗宾在看机器人”可预测“爷爷可能不在那儿”，所以在听的时候，重点听有关“Grandpa”的信息，验证预测是否正确。Q1ReadandAnswerWhereisthemuseumshop？Whereisthepostoffice?Q2WhereisWuYifannow?Q3,WuYifan:Robin,whereisthemuseumshop?Iwanttobuyapostcard.Robin:It’snearthedoor.WuYifan:Thanks.Whereisthepostoffice?Iwanttosendittoday.Robin:Idon’tknow.I’llask.Excuseme,sir.Man:Wow!Atalkingrobot!Whatagreatmuseum!Robin:Whereisthepostoffice?Man:It’snexttothemuseum.Robin:Thanks,Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.parklibraryzoopostofficeschoolmuseumIstherea…?Whereisit?It’snear/nextto/behind…,...whereisthemuseumshop?博物馆的商店在哪儿？用法及答语：该句用于问路，是一个由where引导的特殊疑问句。where是副词，意为“在哪里”，用来询问地点，通常位于句首。考向知识点2,它的基本句型是：问句：Wherebe＋地点名词?答语：It’s/They’re＋表示位置的介词(短语)＋地点．在口语中，只用表示地点的介词短语回答也可以。例句：—Whereisthepark?公园在哪儿？—It’snearthemuseum.在博物馆附近。WhereisWhereare,Iwanttobuyapostcard.我想去买张明信片。考向1want：意为“想要”，它后面可以直接跟名词，表示“想要某物”。例句：Iwantanapple.我想要一个苹果。知识点3,考向2want构成的固定短语：wantto后面跟动词原形，表示“想要做某事”。例句：Theywanttogotothezoo.他们想去动物园。当主语是I，we，they或复数名词时，需用原形want；当主语是he，she，it或单数名词时，需用第三人称单数形式wants。例句：HewantsaredT-­shirt.他想要一件红色T恤衫。Whatagreatmuseum!多棒的一个博物馆呀！这是由what引导的感叹句的省略句，其完整形式应为“Whatagreatmuseumitis！”。感叹句的常用句型为：知识点4,考向2What＋形容词＋可数名词复数或不可数名词！例句：Whatniceflowers!多好看的花呀！Whatdeliciousbread!多好吃的面包呀！What＋a/an＋形容词＋可数名词单数！考向1例句：Whataninterestingbook!多有趣的一本书啊！,How＋形容词/副词！例句：Howgreat!多棒啊！Howfast!多快呀！有时感叹句也可以由一个单词或词组构成。例句：Goodidea!好主意！Wonderful!太精彩了！Thankgoodness!谢天谢地！拓展,同桌两人结对练习对话。Istherea…?Whereisit?It’snear/nextto/behind…PAIRWORK,一、单项选择。1.Iwant________football.A.toplay.playC.playing2.Look!Thisisa________doll.A.sing.singingC.singsA点拨：doll是名词，所以需要用动词sing的­ing形式作定语来修饰doll，说明它的特征。3.________goodgirl!A.What.WhataC.Whatan点拨：此句为感叹句，句型为：What＋a/an＋形容词＋可数名词单数！,二、根据汉语补全句子。1.我们想要去看机器人。We________________________attherobots.2.多干净的水呀！________cleanwater!wanttolookWhat,三、擦车比赛：方位介词选一选。ACDFEA.on.inC.behindD.nexttoE.infrontofF.under,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：science,museum,bookstore,cinema重点句式：—Whereisthepostoffice?—It’snexttothemuseum.课堂小结,掌握与别人用英文打招呼的方法。将的对话朗读流利。课后作业,演示完毕谢谢您的聆听人教版小学英语六年级上册Unit1HowcanIgetthere?