部编版小学六年级语文下册《学弈》PPT课件

14学弈部编版小学语文六年级下册,孟子小时候很贪玩，还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近，所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟子的母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫卖。新课导入孟母三迁,孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。于是，孟子就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴，认为这里才是适合儿子居住的地方，就不再搬家了。孟子（约公元前372年―公元前289年），名轲，战国时期邹国（现山东邹城）人。战国时思想家、政治家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。作者简介,学弈下棋谁学下棋？跟谁学下棋？学的结果怎么样？初读课文自由朗读课文，找出朗读时有困难的地方，发现容易读错的词句。缴zhuó（）jiǎo（）弓缴缴械为wèi（）wéi（）因为为难多音字,读一读弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。zhuówèi读的速度要慢。停顿要得当。反复练读，熟读课文。反复朗读，读通读顺。互读课文，纠正错误。指名读、赛读、齐读等。理解词句自由读课文，对照注释，弄懂每句话的意思，理解故事的内容。弈秋，通国之善弈者也。惟弈秋之为听。一人虽听之……思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。理解“之”在不同句子里的不同意思。docerID:327037375,为是其智弗若与？曰：非然也。不如这样通假字“与”：同“欤”，句末语气词，表示疑问，跟“吗”“呢”相同。为是其智弗若与？曰：非然也。结合注释读懂句子的意思，再将每句话的意思连起来。深化认识这两个人是怎么学下棋的？在文中画出相关的句子。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。学的结果怎么样？虽与之俱学，弗若之矣。这句话是什么意思？是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学，弗若之矣”是后一个徒弟的智力不如前一个吗？他们俩学下棋时各持有什么样的态度？专心致志三心二意形容一心一意，聚精会神。你们还能用不同的成语概括这两个人的表现吗？一心一意心不在焉,说说你的心得体会。无论做什么事，只有专心致志才能成功。你能联系实际说一说吗？docerID:327037375书写指导,同桌互相讲故事。背诵课文。学弈专心致志成功三心二意失败学习之理贵在专心板书设计