初一新人教版七年级初一语文《羚羊木雕》PPT课件

《羚羊木雕》人教版七年级语文课件,CONTENTS01020304,背景资料羚羊木雕是非洲艺术家用一种黑色硬木雕刻成的羚羊形状的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢送木雕。背景资料,张之路1945年生于北京，现为中国电影集团策划部编审、一级编剧，授予的有特殊贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》《魔表》《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册；1997年入选电视台“东方之子”栏目。作者介绍,生字生词,zhuózhāozheèěwùyānyànyè呜下喉厌心凶看数落多音字,自作主张：形影不离：合二为一：满不在乎：仗义：攥zuàn)：形容相互关系非常密切。文中形容两个同学关系好得好像一个人。讲义气。仗：凭借。用手握住。完全不放在心上。不跟别人商量，按自己的见解定。生字生词,朗读课文，说一说１.课文中写了哪几个人物？３.文中的人物对要回羚羊木雕各持什么态度？４.文中我的感情倾向是什么？２.课文围绕什么事情来写？＿＿＿＿＿＿＿＿＿羚羊木雕追问、赠送、要回,妈妈：那只羚羊哪儿去了？突然我：爸爸不是说给我了么？小声地妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话……是不是拿出去卖了？十分严厉,我：没有卖……我送人了。声音发抖妈妈：送给谁了？告诉我！我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：不！哭喊爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？声音平静我：您已经给我了。爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！奶奶：算了吧，这样多不好！突然妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。我：万芳……,万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？奇怪我：没有……你能不能把羚羊还我…声音极小万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿，别难过，看我呆会儿揍她！我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……万芳：你拿，咱俩还是好朋友。今天——逼我要回了木雕昨天—我送给万芳木雕●还写了一件什么事？有何用意？借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因，既使故事完整，又显得集中紧凑。倒叙插叙,第一部分(1-16)：第二部分(17-23)：第三部分(24-38)：追问木雕下落。回忆真挚友情。伤心要回木雕。妈妈“我”万芳严厉、生硬固执重情、单纯、守信、软弱爸爸奶奶婉转，有权威有力度同情理解、无能为力通情达理万芳妈仗义、正直、宽容、明理语言、神态、动作描写语言、神态、动作描写语言、神态、心理描写语言、神态描写语言、动作描写语言、动作描写人物描写方法性格特征,本文通过写“我”赠送和被迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩子们真诚无私的友爱，告诫父母们要理解孩子们的心，尊重他们的人格。课文总结,1.怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？提示：从家长和孩子两方面考虑。2.女儿既然已经把羚羊木雕送给了万芳，事情怎样处理才更妥当。3.你如果遇到类似的伤心事，怎么办？课后作业,同学们下课了人教版七年级语文课件