九年级初三语文《陈涉世家》PPT课件

『陈涉世家』,目录,司马迁（约前145年—不可考），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉史学家、文学家、思想家，被后人尊称为“史圣”。其父司马谈学识渊博，曾在汉武帝时任太史令。司马迁20岁开始游历，汉武帝元封三年（前108年）继任太史令，太初元年（前104年）开始编写《史记》。司马迁发愤著书，大约在55岁那年完成了《史记》的撰写和修改工作。作者简介,《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（今安徽宿州东南）举行了中国历史上第一次大规模的农民起义，揭开了反对秦王朝残暴统治的序幕。此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替。文章记述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。同时，作者司马迁也论述了陈胜起义最终失败的原因：起义领袖缺乏指挥全局的能力、自身蜕化、用人不当，导致起义军作战失利，内部离心离德。陈胜、吴广都死于自己的随从或部下之手，其结局具有深刻的悲剧意义。文章背景,《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。相关资料,秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驿道，并对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，秦朝统治者还制订了严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义。二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影，这也是大泽乡的星星之火能点燃全国范围农民起义燎原烈火的原因。相关资料,在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义。大泽乡起义二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影，这也是大泽乡的星星之火能点燃全国范围农民起义燎原烈火的原因。写作背景, 1、音频范朗读课文，学生听读，掌握字音和节奏； 2、让学生分角色诵读 ；3、小组讨论读后感受（教师明确：）；4、完成下列练习。朗读课文整体感知：学习要点,字词学习,阳夏（jiǎ）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）闾左（lǘ）適戍（zhéshù）当行（háng）度已（duó）数谏（shuòjiàn）罾（zēng）间令（jiàn）篝火（gōu）忿恚（huì）果笞（chī）宁有（nìng）攻蕲（qí）柘、谯（ｚｈèqiáo）骑（jì）千社稷（jì）怅（ｃｈàｎｇ）嗟（ｊｉē)鹄（ｈú）酂（cuó）柘（ｚｈè）烹（ｐēｎｇ）徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng）披坚执锐（pī）字词学习,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”①“……者……也”：表判断。②“少”：年轻。③“尝”：曾经。④“佣”，受雇为人劳动。⑤“辍”：停止。⑥“之”：往。⑦“垄”：田硬。⑧“怅恨”：惆怅恼恨。⑨“之”：助词，调整音节。⑩“苟”：如果。⑪“若”：你。⑫“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？⑬“也”，表反诘。⑭“太息”：出声长叹。⑯“安”：哪里，怎么。⑰“鸿鹄”：即天鹅。二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。①“发”：征发。②“闾左”：秦代居里门左侧的平民；③“適”：通假“谪”，责罚。④“戍”：防守。⑤“屯”：驻守。⑥“次”：编到。⑦“当行”：应差；“当”，值，承担；“行”（ｈáｎｇ），行列，古代军制二十五人为一行。⑧“为”：担任，当。⑨“会”：适逢。⑩“度”（ｄｕó）：估计。⑪“失期”：超过预定的期限；“失”，耽误，错过。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。①“乃”：于是，就。②“谋”：计议，商量。③“亡”：逃亡。④“举”：起事，发动。⑤“大计”：重大的谋划，这里指起义。⑥“等”：同样。⑦“死国可乎？”为国而死，好吗？“死”，为动用法，为……而死。⑧“苦”：苦于，为某种事物或境况所苦。⑨“也”：表判断。⑩“当”：应该。⑪“乃”：是。⑫“扶苏”：秦始皇的长子。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。①“以”：因为。②“数”（ｓｈｕò）：屡次。③“谏”：直言规劝。④“将”（ｊｉàｎｇ）：统率。⑤“或”：有人。⑥“爱”：爱护。⑦“怜”：喜爱。⑧“以”：认为。⑨“为”：是。⑩“诚”：如果。⑪“以”：把。⑫“诈”：假装。⑬“为”：作为。⑭“唱”：通假“倡”，倡导。⑮“宜”：大概。⑯“多”：数量大。⑰“应”：应和，响应。⑱“然”：正确。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。①“乃”：于是，就。②“行卜”：去占卜。③“指意”：意图。④“足下”：对对方的敬称。⑤“然”：不过。⑥“之”：代足下事。⑦“念”：考虑。⑧“威众”：在戍卒中取得威望。⑨“耳”：“而已”的合音，罢了。⑩“乃丹书帛曰‘陈胜王’”：于是用朱砂在帛上写了“陈胜王”三个字；“丹”，朱砂；“书”，写；“帛”，丝织品；“王”（ｗàｎｇ），称王，成就王业。⑪“罾”：鱼网，这里意为网捕。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。①“烹”：煮。②“书”：字。③“固”：本来。④“以”：已经。⑤“怪”：意动用法，以……为怪。⑥“之”：代鱼腹中书。⑦“间”（ｊｉàｎ）：乘间，暗中。⑧“之”：往。⑨“次所”：临时驻扎的地方。⑩“丛祠”：乡野林间的神祠；“祠”，庙堂。⑪“篝火”：笼罩的火；“篝”，竹笼。⑫“狐鸣呼”：装成狐狸嗥叫声呼喊。⑬“旦日”：明天。⑭“往往”：处处。⑮“目”：看，注视。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。①“吴广素爱人”：吴广平素待人仁惠；“素”，平素，一向；“爱”，爱护，加惠。②“为用”：为其所用，意为愿意给他效力；“用”，效力。③“将尉”：统率士卒的尉；“故”：故意。④“数”（ｓｈｕò）：屡次。“亡”：逃跑。⑤“忿恚”：使动用法，使……怒恨；“恚”，发怒。⑥“令辱之”：使尉责辱他；“之”，代吴广。⑦“其众”：那些戍卒。⑧“果”：果然。⑨“笞”：用鞭、杖、竹板等抽打。⑩“剑挺”：剑脱出了鞘；“挺”，脱出。⑩“夺而杀尉”：夺过剑杀了尉；“而”，连接的前后是承接关系。⑪“佐”：佐助。⑫“并”：一起，一并。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”①“召令徒属”：召集并号令部下众戍卒；“徒属”，属众。②“公”：对人的敬称。③“当”：应当。④“借第令毋斩”：即使仅能免于斩首；“藉”，“第”，“令”：即使，假若；；“毋”，不。⑤“而”：表示转折，但是，⑥“固”：必定。⑦“十六七”：十之六七，十个当中有六七个。⑧“壮士”，勇士；“举”，立；“大名”，崇高美好的名声。⑨“宁”（ｎìｎｇ）：难道。徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。①“敬受命”：谨听尊命；“受”，接受。②“乃”：于是。③“从民欲也”：这是依从民众的愿望；“也”，表示解释。④“袒右”：解上衣露右肩。⑤“为”：制，筑。⑥“以”：用。⑦“立”：指即位。⑧“为”：作，当。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。①“收而攻蕲”：收聚大泽乡起义的人众，攻打蕲县：“收”，取，收纳。②“下”：攻陷。③“乃”：于是，就。④“将”（ｊｉàｎｇ）：率领。⑤“徇”：夺取。⑥“以”：这里表地域界限。⑦“行收兵”：一边行军一边收纳兵员。⑧“比”：等到。⑨“乘”（ｓｈèｎｇ）：车辆。⑩“骑”（ｊì）：骑兵。⑪“卒”：步兵。⑫“守”：郡守。⑬“令”：县令。⑭“守丞”：辅助守令的主要官吏。⑮“谯门”：城门洞里。⑯“据”：占有。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。①“三老”：掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。②“与”：全。③“会”：相会。④“计”：商量。⑤“身”：亲自。⑥“被坚执锐”：披坚甲，执利兵；“被”，通假“披”，穿着。⑦“伐”：征讨。⑧“无道”：暴虐，没有德政。⑨“诛”：讨伐。⑩“复”：恢复。⑪“立”：建立。⑫“社稷”：代国家。⑬“宜”：应当。⑭“为”：作，当。⑮“号”：名称。⑯“为”：是。⑰“张楚”：意为张大楚国；“张”，大，使张大。⑱“刑”：惩罚。⑲“杀之以应陈涉”：杀其长吏，以此响应陈涉；“以”：用；“应”，响应。课文从哪几个方面来写陈胜的？从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。农民起义的直接原因：苛重的兵役和残酷的刑法如：发闾左谪戍渔阳九百人失期，法皆斩天下苦秦久矣,文章的主题思想是什么本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。同学们下课