人教化学九年级上册《绪言化学使世》PPT课件

绪言人教版-化学-九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩,【重点】了解什么是化学，激发化学学习的兴趣。【难点】了解化学史及什么是化学。1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义；2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感；3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣。学习目标,他们是怎么形成的呢？你觉得化学是什么？将来你想通过化学做些什么？化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境、医药卫生、资源利用等都密切相关。你觉得化学是什么？将来你想通过化学做些什么？化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。当前，我国所面临的挑战：人口问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和食品问题，都需要通过化学来解决，化学可以使人类生活得更加美好。你想知道下列问题吗？为什么世界上有千千万万种不同的物质？为什么各种物质都有不同的性质？各种物质是怎样组成和形成的？为什么不同的物质会发生不同的变化？化学天空变得更蓝环境更优美食物更丰富交通更便捷知识点一、什么是化学,化学在分子、原子的层面上研究物质,典例1下列有关化学的说法合理的是（）①化学带领人们认识物质的本质、生命的起源、宇宙的奥秘，推动了生命科学和材料学的发展；②“绿色化学”使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展；③门捷列夫发现了元素周期表之后，化学学习与研究变得有规律可循；④化学研究的范畴越来越广，原子核的变化也属于化学研究的范畴.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④,火的利用知识点二、化学的发展史化学的“昨天”——古代化学的起源,化学的“昨天”——中国古代化学工艺陶器青铜器造纸,化学的“昨天”——中国古代文化艺术唐三彩骑马俑越王勾践青铜剑陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆,化学的“昨天”——中国古代文化艺术商代的青铜器元代的瓷器东汉“酿酒”画像砖拓片,化学的“昨天”——中国古代四大发明“蔡侯纸”的发明者——蔡伦火药——万户飞天模型指南针模型活字印刷,化学的“昨天”——近代化学学说道尔顿原子论阿伏加德罗分子学说物质是由原子和分子构成的原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础,门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循门捷列夫,化学的“今天”——现代化学技术扫描隧道显微镜X射线衍射仪氯化钠晶体模型,化学的“今天”——现代化学技术纳米铜纳米铜具有超塑延展性，铜纳米结晶体机械特性惊人通过移动硅原子形成的文字,DN模型硅芯片冲过大气层的回收舱直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车,化学的“明天”——绿色化学,化学的“明天”——人类健康健康生活根治疾病,典例1奠定近代化学基础的是（）B.元素周期表的发现B.原子论和分子学说的创立C.纳米技术的成功探索D.“绿色化学”的提出,典例2人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质反映这一过程顺序的是①石器②瓷器③青铜器④铁器⑤高分子材料.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤（）,化学什么是化学化学的昨天、今天、明天化学与人类社会的发展化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学火的发现分子原子学说现代化学技术绿色化学化学学习方法（1）勤思考、敢提问、善交流、常总结。（2）讲规范、勤动手、细观察、务求真。通过对化学的学习，我们应该树立的理念是（）.化学是自然科学中创造新物质最多的科学B.化学的发展是环境恶化的罪魁祸首C.化学是以理论推导为基础的科学D.推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”,“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法符合“绿色化学”要求的是（）.将垃圾废物浇上汽油焚烧B.开发风能、太阳能等新能源C.让工业废水直接排入江河D.治理污染点，深埋污染物B,在我们的学习用品中有许多是由化学材料制成的，请写出四种化学材料制成的学习用品的名称：（1）；（2）；（3）；（4）。材料是的物质基础。21世纪的“材料之星”是材料。笔墨水书本橡皮生产、生活纳米,人教版-化学-九年级上册非常感谢收看