七年级初一语文统编版上册《狼》PPT课件

狼共2课时统编版语文七年级（上）,1.积累文言词语，理解文章内容。2.流利地朗读课文，揣摩语言，体会文章的情味，培养阅读文言文的能力。（重难点）3.学习屠户机智勇敢、敢于斗争的精神。学习目标,昔日的东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈和关爱”，险些丧命于中山狼之口，但幸亏有农夫的帮助，才转危为安。今日有一位屠夫又遇见了中山狼的“后代”，那么这位屠夫是否从东郭先生的身上汲取了教训，没有让自己的爱心泛滥，抑或是又重蹈覆辙了呢？现在我们就来共同学习《狼》这篇课文。蒲松龄(1640-1715)，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川(今属山东淄博)人，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。郭沫若为蒲松龄故居题联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍也题联“鬼狐有性格，笑骂成文章”。作者简介,本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。此题下共有三则故事，这里选的是第二则。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩，第三则着重表现屠夫杀狼的智慧。三则故事中的狼最终都被杀，作者借此赞扬了屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭挞贪官污吏的思想。创作背景,窘（jiong）瞑（míng）尻（kao）黠（xie）遂（sui）假寐（mei）顷刻（qing）缀（zhuì）眈眈相向（dan）理解词义,一屠①晚归②，担中肉尽③，止④有剩骨。途中两狼，缀⑤行甚远。①屠：动词作名词，屠户。②归：返回。③尽：完，没有了。④止：仅，只。下文“止露尻尾”“止增笑耳”的“止”皆为此意。⑤缀：连接、紧跟。一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。一个“晚”字，点明时间；“担中肉尽，止有剩骨”为下文写屠户因畏惧而投骨给狼埋下伏笔。“缀行甚远”表现了狼的险恶用心，暗示了狼对屠户的威胁。屠惧①，投以骨②。一狼得骨止③，一狼仍从④。①惧：害怕，恐惧。②投以骨：把骨头投给狼。③止：停止，停留。④从：跟从。屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。“惧”写出了屠户的害怕。“一狼得骨止，一狼仍从”写出了狼的贪婪和狡诈。复①投之②，后狼止而③前狼又至④。①复：再，又。②之：第三人称代词，它，指狼。③而：连词，表示转折，相当于“却”“但是”。④至：到，到来。（屠户）又投骨头给它，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟了上来。“复投”表明屠户仍抱有侥幸心理，对狼继续迁就退让。“后狼止而前狼又至”再一次表现出狼贪婪狡诈的本性。骨已①尽矣②，而两狼之并③驱④如故⑤。①已：副词，已经。②矣：语气词，表示陈述，相当于“了”。③并：一起。④驱：追随、追赶。⑤如故：跟原来一样。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。“骨已尽矣”表明屠户再没有引开的东西，他的处境更加危险:“并驱如故”照应前文“缀行甚远”，充分暴露了狼贪得无厌的本性，表明屠户迁就退让策略的失败。屠大窘①，恐②前后受其敌③。①窘：处境困迫，为难。②恐：恐怕，担心。③受其敌：遭受它们的攻击。屠户非常为难，担心前后都遭受它们的攻击。【心理描写】“大窘”“恐”等词写出了屠户的恐慌。在危急的关头，屠户被迫抵御狼，开始考虑如何应对“前后受其敌”的不利局面。顾①野②有麦场，场主积薪③其中，苫蔽成丘④。看见田野中有个麦场，场主在其中堆积了柴草，覆盖成小山一样。屠乃⑤奔倚⑥其下，弛⑦担持⑧刀。狼不敢前⑨，眈眈相向⑩。屠户就跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。①顾：看，视。②野：郊外，田野。③积薪：堆积柴草。④苫(shàn)蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。⑤乃：副词，于是，就。⑥倚：靠着，靠。⑦弛：解除，卸下。⑧持：拿着，握住。⑨前：前进，上前。⑩眈(dān)眈相向：瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。【动作猫写】“奔”“倚”“弛”等动词，写出了屠户丢掉侥幸心理、准备反击的决心和行动。【神态描写】写出了两狼的凶狠和狡诈。“狼不敢前”是屠户与狼斗争的初步效果；“眈眈相向”写出了两狼及凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户，这预示着一场珠死搏斗即将爆发。少时①，一狼径去②，其一犬坐于前③。久之④，目似瞑⑤，意暇甚⑥。①少(shǎo)时：一会儿。②径去：径直离开。径，径直。③犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。犬，像狗似的。④久之：时间长了。⑤瞑：闭上眼睛。⑥意暇(xiá)甚：神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。写两只狼的状态，为下文故事情节的发展埋下伏笔。“径去”“犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”等，是狼在屠户持刀的情况下耍的新花招。作者以细腻的笔法，描写了在双方对峙、搏斗一触即发的情况下，两只狼的反常行为，不仅设置悬念，激发读者的阅读兴趣，也表现了狼的狡诈。屠暴①起，以②刀劈狼首，又数刀毙③之。①暴：突然。②以：介词，拿，用。③毙：击毙，打死。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀杀死了它。【动作描写】“暴起”“劈”“毙”等动词，描写了屠户的勇敢与果断。屠户虽不明白狼的用意，但他抓住时机，勇敢出击，杀死一狼，初战告捷。方欲行，转视①积薪后，一狼洞其中②，意将隧入③以攻其后也。①转视：转身看。②洞其中：在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。③隧入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。（屠户）正想走，转身看柴草堆的后面，另一只狼（正）在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。屠户的行为表明他已深刻认识到狼狡诈的本性，变得警觉起来。描写另一只狼的行为，将狼贪婪、阴险、狡诈的本性暴露无遗。身已半入，止露尻①尾，屠自②后断其股③，亦毙之。①尻：屁股。②自：介词，从。③股：大腿。④悟：明白，理解。⑤假寐：假装睡觉。寐，睡觉。⑥盖：表示推测，大概，原来是。⑦诱：引诱，诱惑。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。乃悟④前狼假寐⑤，盖⑥以诱⑦敌。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。描写了狼弄巧成拙的丑态。照应前文，解释前文两狼的反常行为，揭开悬念，表现了狼的阴险狡诈。“乃悟”表明经过斗争，屠户对狼的奸诈有了更深刻的认识。狼亦黠①矣，而顷刻②两毙，禽兽之变诈③几何④哉？止增⑤笑耳⑥。①黠：狡猾。②顷刻：一会儿。③变诈：巧变诡诈。④几何：多少，意思是能有多少。⑤增：增加。⑥耳：语气词，相当于“罢了”“而已”。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。【点明主旨】作者发表议论，直接表达了自己的看法，既是对狼的下场的嘲讽，也是对屠户勇敢机智的斗争精神的赞扬。画龙点睛，揭示了文章的主题。一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，占蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。1．对下列各句中“其”字解释有误的一项是()A．一狼洞其中(指柴草堆)B．屠自后断其股(指其中一狼)C．意将隧入以攻其后也(指狼)D．场主积薪其中(指麦场)C【解析】C项中“其”指屠户的。2．下列句子中红色字体词语的用法与其他三项不同的一项是()A．意将隧入以攻其后也B．吾日三省吾身C．其一犬坐于前D．一狼径去D【解析】前三项是名词做状语，D项为古今异义。3．翻译下列句子。（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。骨头已扔光了，可两只狼像原来一样一起追赶。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。1.掌握课文中的古今异义词、词类活用等古汉语知识。2.揣摩动作、心理描写的好处，把握屠户与狼的形象。3.对待恶势力，不要心存幻想，要敢于斗争、善于斗争。学习屠户勇敢机智地与邪恶势力作斗争的精神。学习目标,同学们，上一节课我们学习了《狼》这篇课文，解决了文中的重点字词，学习了文言文的语义、句意。今天这节课，我们继续学习这篇课文，深入学习文言文的字词句式和语言生动、描写逼真的写作方法。学情回顾,1.古今异义古义：柴草。场主积薪其中今义：薪水。古义：解除，卸下弛担持刀今义：放松。古义：离开。一狼径去今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。1.古今异义古义：表示推测、大概，原来是。盖以诱敌今义：器物上部有遮蔽作用的东西。古义：多少，意思是能有多少。禽兽之变诈几何哉今义：几何学。古义：语气词，相当于“而已”“罢了”。止增笑耳今义：耳朵。2.一词多义止有剩骨止：副词，仅，只。止一狼得骨止止：动词，停止，停留。意暇甚意：名词，这里指神情、态度。意意将隧入以攻其后也意：动词，意图，想要。恐前后受其敌敌：名词，攻击。敌盖以诱敌敌：名词，敌人。2.一词多义恐前后受其敌前：表示方位，指正面的或位次在前前的，与“后”相对。狼不敢前前：前进，上前。恐前后受其敌其：代词，指它们的。场主积薪其中其：代词，指麦场。其屠乃奔倚其下其：代词，指柴草堆的。意将隧入以攻其后也其：代词，指屠户的。2.一词多义意将隧入以攻其后也以：连词，表示后一动作是前以一行动的目的。以刀劈狼首以：介词，拿，用。复投之之：第三人称代词，它，指狼。而两狼之并驱如故之：助词，用于主语和谓语之之间，取消句子的独立性。久之，目似瞑之：助词，在句中只起调节音节的作用，无实义。禽兽之变诈几何哉之：助词，相当于“的”。3.词类活用一狼洞其中洞：名词作动词，挖洞。其一犬坐于前  犬：名词作状语，像狗似的。意将隧入以攻其后也隧：名词作状语，从通道。止增笑耳笑：动词作名词，笑料。4.倒装句投以骨  (状语后置，正常语序应为“以骨投”)意暇甚(状语后置，正常语序应为“意甚暇”)而两狼之并驱如故(状语后置，正常语序应为“而两狼之如故并驱”),5.省略句投以骨(“投”后省略宾语“之”，即狼)一狼仍从(“从”后省略宾语“之”，即屠户)顾野有麦场(“顾”前省略主语“屠”)场主积薪其中(“薪”后省略介词“于”)屠乃奔倚其下(“倚”后省略介词“于”)一狼洞其中(“洞”后省略介词“于”)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(“乃”前省略主语“屠”),第1段叙述了哪些内容？有什么作用?第1段简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。寥寥几笔，就勾画出了屠户危急的处境，渲染了紧张的气氛，扣人心弦，为下文描写屠户与狼的周旋、斗争做铺垫。作者在文中是如何刻画屠户和狼的特点的？这些特点表现在哪里？屠户身上表现了复杂的性格，作者主要是通过心理描写和动作描写来刻画的。心理描写贯串全文，展现了屠户由怯懦退让到果断应敌的整个心理变化过程；动作描写表现了屠户由害怕和妥协到丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。对狼的描写主要通过神态描写写出了狼的贪婪和狡猾。作者在文中是如何刻画屠户和狼的特点的？这些特点表现在哪里？课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。说说其间经历了哪几次交锋。课文第2、3、4段写了屠户与狼的三次交锋。第一次：屠户惧怕狼并且"投以骨”，但这种方法不管用，狼仍跟随屠户。第二次：屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”与狼对峙。第三次：屠户奋起，杀死两狼。阅读全文，说说屠户的勇敢机智体现在哪些地方？在与狼的较量中，屠户的心理和行为发生了怎样的变化？请结合文章内容具体分析。①屠户很害怕，“惧”“投以骨”“复投之”表明屠户存有侥幸心理，对狼采取了妥协态度。②陷入绝境屠户开始改变妥协态度，“顾”“奔倚”“弛”“持”等表现了他丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。③屠户坚定决心，勇敢斗争，“暴起”“劈”“毙”“断”等表现了他的奋勇反抗。文中“止增笑耳”的仅仅是狼吗？从这个故事中你得到了怎样的启发?不是。狼在此实际上是恶人的化身，代表的是贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。告诉我们对待那些像狼一样的恶人就应该像屠户那样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。文章叙述了一个屠户晚归途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，揭示了狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢、智慧所战胜的道理。狼屠惧：投以骨主旨：止增笑耳两狼缀行甚远：凶两狼并驱如故：贪一狼犬坐于前；一狼径去，意将隧入以攻其后：黠屠智：倚薪，弛担持刀屠勇：暴起，刀劈，狼顷刻两毙板书设计,《狼》二则蒲松龄有屠人货肉归，日已暮。欻①一狼来,瞰②担上肉,似甚垂涎③,随屠尾行数里。屠惧,示以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸④树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽⑤往取内,遥望树上悬巨物,似人缢死状。大骇。逡巡⑥近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。拓展阅读,缘木求鱼,狼则罹⑦之,是可笑也。一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫⑧中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮,以吹豕⑨之法吹之。极力吹移时⑩，觉狼不甚动,方缚以带。出视，则狼胀如牛,股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌⑪能作此谋也！,【注】①炊(xū)：忽然。②瞰(kàn)：窥探。③垂涎：流口水，这里形容狼馋肉的样子。④诸：之于。 ⑤昧爽：天将明，黎明。 ⑥逡(qūn)巡：迟疑徘徊、欲行又止或后退的样子。⑦罹(lí)：遭受。⑧苫( shān)：用草编成的遮盖物。⑨豕(shǐ)：猪。⑩移时：一段时间。⑪乌；疑问代词，何。【思考】这两则故事中的狼和课文中的狼有什么不同?【提示】第一则重在表现狼的贪婪，第二则重在表现狼的愚蠢；课文重在表现狼的狡猾奸诈。文本特色1.结构紧凑，卒章显志文章第一部分叙述故事，紧紧围绕着屠户晚归途中“遇狼一惧狼一御狼一杀狼”的叙述线索来刻画其勇敢机智的形象。第二部分通过作者的议论揭示文章的主旨。结构非常紧凑，中心十分突出。2.语言生动，描写逼真写狼的“贪婪”，以“狼不敢前，眈眈相向”8字，把狼的不甘罢休的神态刻画得活灵活现；写狼的“假寐”，以“目似瞑， 意暇甚”6字，把狼的狡猾神态刻画得生动逼真；写屠户与狼的斗争，贴切地运用了一系列动词，生动表现了屠户的坚决果断、敢于斗争。①苏轼《黠鼠赋》②毕淑敏《母狼的智慧》③郭雪波《海子爷与老雪狼》推荐阅读,文言文阅读。晋献公欲伐虞,宫之奇①存焉,献公为之寝不安席,食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君②以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用,越疆而去。荀息③伐之,兵不血刃,抱宝牵马而去。故守不待渠④而固，攻不待冲降而成拔⑤，得贤之与失贤也。(节选自《淮南子》，略有增删)【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国大夫。④渠：堑(qiàn)濠。⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。1.下列各项中红色字体意思相同的一项是()A.食不甘味食之不能尽其材B.越疆而去去国怀乡，忧谗畏讥C.故守不待渠而固吾义固不杀人D.得贤之与失贤也贤于材人远矣B【解析】A项，吃/同“饲”，喂；B项，均为“离开”的意思；C项，地势险要，城郭坚固/必，一定；D项，有德行有才能的人/胜过，超过。2.下面各句中的“以”与“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”字意思相同的一项是()A.扶苏以数谏故B.徐以杓酌油沥之C.医之好治不病以为功D.皆以美于徐公B【解析】“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”是介词，是“拿，用”的意思。A项，介词，因为；B项，介词，拿，用；C项，介词，把；D项，动词，认为。故答案选B。3.选文中画线句子会让你联想到《得道多助，失道寡助》中”____________________，_______________________“两句。4.用现代汉语翻译下面句子。宫之奇谏而不听，言而不用。___________________________________________________________________5.文段中人物描写虽着墨不多，却形象鲜明。请简要说说下面两个人物的特点。(1)虞君:_______________________(2)宫之奇:_______________________固国不以山溪之险威天下不以兵革之利宫之奇(向虞君)进谏，(虞君)不听，进言(虞君)不采用。贪图小利，目光短浅。贤能