小学语文统编版二年级上册《难忘的泼水节》PPT课件

难忘的泼水节部编人教版二年级上(六单元),泼水节是傣族人民最隆重的节日，被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。而161年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。这是什么原因呢？我们一起来看一下吧！课文导入,泼水节泼水节是傣族的新年，大约在公历的四月中旬，一般持续3至7天。人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。生字认一认族zú民mín敲qiāo驶shǐ容róng踩cǎi铺pū盛chéng碗wǎn祝zhù福fú健jiàn康kāng寿shòu度泼龙dùlóngpō,傣族zú农民mín行驶shǐ笑容róng敲门qiāo踩踏cǎi“泼、度、龙”见“生字写一写”,铺床pū盛饭chéng大碗wǎn祝福zhù幸福fú健康jiàn,长寿shòu康复kāng,生字写一写忘记W心7wàng,P氵8左右泼水pō,D广半包围长度dù,L龙5独体龙船lóng,P火左右花炮pào,C穴穿衣chuān,X口6半包围方向xiàng,L人5命令lìng,造句：这是一场盛大的宴会，桌子上盛满了精美的食物。王老师一向宽宏大度，从不以己度人。多音字,欢乐——欢乐——快乐忧伤欢迎——迎接开始——结束祝福——祝愿幸福——痛苦升——降近义词反义词,【敬爱】尊敬热爱。【难忘】难以忘记。【一年一度】一年一次。度，次。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。词语释义,请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.本文讲述了一件什么事？2.为什么傣族人民感到161年的泼水节特别难忘？3.你能给文章分层吗？每一层分别讲了什么？本文写的是总理和傣族人民一起过泼水节的事。1.本文讲述了一件什么事？2.为什么傣族人民感到161年的泼水节特别难忘？因为161年的泼水节是人们敬爱的周总理和傣族人民一起过的。第一部分（1-2）：写161年，周总理要和傣族人民一起欢度泼水节。第二部分（3）：写傣族人民热烈欢迎周总理的盛况。第三部分（4-6）：写周总理身穿傣族服装，同傣族人民一起敲鼓跳舞，互相泼水祝福的热闹场面。第四部分（7-8）：写161年的泼水节令傣族人民永远难忘。课文解读火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。1.这句话点明了什么？这句话开门见山，直入主题，点明傣族的泼水节到了。“火红火红”既写出了凤凰花的颜色，又烘托出喜庆、热闹的节日气氛。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。2.“赶来”可不可以换成“走来”为什么？不能。“赶”有急切的意思，写出了人们的焦急、兴奋的心情，换成“走来”就没有了这样的表达效果。3.读第3自然段并思考：人们欢迎周总理的场面描写说明了什么？人们欢迎周总理的热闹非凡的场面，突出了傣族人民对周总理的热爱。4.周总理这样的的衣着说明了什么？周总理的穿着和傣族的人民群众一样，这说明周总理尊重傣族人民的风俗习惯。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色毛巾，笑容满面地来到人群中。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。5.“一手……一手”和“一边……一边”渲染出了一幅怎样的画面？“一手……一手……”和“一边……一边……”写出了周总理与傣族人民互相泼水，互相祝福的欢乐场面。6.仔细阅读第5自然段，说一说本段描写了什么场面？本段描写了周总理与傣族人民一起过泼水节的欢乐场面。表现了周总理和傣族人民心连心以及傣族人民对周总理的爱戴。主题归纳课文通过描写周总理与傣族人民一起欢度泼水节的情景，表达了傣族人民的喜悦、激动和幸福，同时也体现了周总理的心是和人民紧紧连在一起的。文章结构,1.给加彩的字选择正确的读音。随堂练习泼水（pōpuō）铺床（pūpù）长寿（sòushòu）,开始泼水了。周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝蘸了水，向人们（），为人们（）。2.根据课文内容填空。端着拿着泼洒祝福,朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。教材习题象脚鼓凤凰花银碗柏树枝周总理敲着一只象脚鼓，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。他一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸水，向人们泼洒，为人们祝福。看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。（1）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。（2）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。文中描写周总理样子的句子集中在第4段和第5段，通过对周总理衣着、神情、动作的描写，体现了泼水节的热闹场面，也体现了周总理平易近人的人格魅力和与人民亲如一家的情感。课外积累傣族傣族主要聚居在云南西双版纳傣族自治州，他们视孔雀、大象为吉祥物，民间故事丰富多彩。傣族人民喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴、妇女爱洗发，有“水的民族”的美称。