新人教版小学二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》PPT课件

小蝌蚪找妈妈部编人教版二年级上(一单元),同学们，你们见过小蝌蚪吗？小蝌蚪长得和妈妈非常不同，它们是怎样找到妈妈的呢？本节课就让我们走进美丽的童话世界，一起去看一下吧！课文导入,塘袋脑宽龟披鼓tángnǎodàiwahuījiāobǔyíngyíāguīpīgǔ生字认一认灰哇教捕迎姨阿kuān顶dǐng,池塘táng灰色huī快跑哇wa教书jiāo“宽、顶”见“生字写一写”动脑口袋nǎodài,欢迎yíng阿姨yíā乌龟guī披甲pī打鼓gǔ捕捉bǔ,生字写一写两条L一7独体liǎng,N口9哪里nǎ,K宀10上下宽敞kuān,D页8头顶dǐng,Y目11眼睛yǎn,J目13眼睛jīng,D月7肚子dù,P皮5独体肚皮pí,H子9小孩hái,T⻊13跳高tiào,造句：树枝上只有一只小鸟。快活——快活——快乐痛苦已经——曾经长——短前——后,【头顶】头的顶部。【肚皮】腹部；肚子。【雪白】像雪那样的洁白。【快活】愉快；快乐。【害虫】对人类有害的昆虫。【捕食】（动物）捕取食物。【摆动】来回摇动；摇摆。请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知（1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？（2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？（1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？首先遇到了鲤鱼妈妈；然后遇到了乌龟。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得到了怎样的信息？小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得知妈妈长着四条腿、宽嘴巴。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”乌龟口中的小蝌蚪妈妈有着怎样的特征？乌龟口中的小蝌蚪妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。（2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？小蝌蚪最终在荷花旁的荷叶上找到了自己的妈妈，它们的妈妈是青蛙。（1）读第1自然段，小蝌蚪是什么样子的？（2）读第2自然段，小蝌蚪的身体发生了什么变化？（3）读第3自然段，小蝌蚪的身体又发生怎样的变化？（4）读第4自然段，小蝌蚪的身体发生了什么改变？（5）读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？课文解读,（1）读第1自然段，小蝌蚪是什么样子的？小蝌蚪最初的样子是：大脑袋、黑灰色的身子、长尾巴。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去,（2）读第2自然段，小蝌蚪的身体发生了什么变化？小蝌蚪的第一次变化：长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。（3）读第3自然段，小蝌蚪的身体又发生怎样的变化？小蝌蚪的第二次变化：长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。（4）读第4自然段，小蝌蚪的身体发生了什么改变？小蝌蚪的第三次变化：尾巴变短。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。（5）读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？最后一次变化：小青蛙的尾巴不见了。这说明小蝌蚪已经完全变成了小青蛙。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。主题归纳本文以生动的文字讲述了（）的故事，同时叙述了小蝌蚪变成（）的过程。这个故事启示我们从小要学会（），遇到事情要学会（）。小蝌蚪找妈妈青蛙独立生活主动探索,文章结构,1.给加彩的字选择正确的读音。随堂练习肚皮（dùdǔ）教书（jiāojiào）披着（pípī）,2.在括号里填写合适的词语。（）的脑袋（）的尾巴（）的衣裳（）的肚皮大大长长雪白碧绿,教材习题五个人合作，一人扮读小蝌蚪，一人扮读鲤鱼阿姨，一人扮读乌龟，一人扮读青蛙妈妈，一人读旁白。要注意体会不同角色的语气。顺序如下：,读一读，用加点的词各说一句话。示例：披：春天的大地披上了一件绿色的外衣。鼓：晚饭后，弟弟鼓着圆圆的肚子躺在床上休息。露：她的脸上露出了欣慰的笑容。甩：她甩着乌黑的辫子。读一读，记一记。脑袋欢迎水塘口袋迎接池塘袋子迎风鱼塘袋鼠迎面荷塘,课外积累捕虫能手——青蛙青蛙爱吃小昆虫，它捕虫时后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张开嘴巴仰着脸，舌头迅速伸出，粘住小虫。甲虫、蝗虫都是它的食物。青蛙是人类的好朋友，我们一定要保护青蛙。