人教版小学一年级数学下册《找规律》PPT课件

找规律人教版一年级数学下册7.找规律（一）7.2找规律（二）,学习目标.经历观察并发现简单事物的排列规律的过程，培养观察能力、推理能力和动手操作能力。2.能根据发现的规律进行推理，确定后续事物的排列规律。.感受规律在生活中的广泛应用，培养发现和欣赏数学美的意识和能力。重点发现简单事物的排列规律。难点确定后续事物的排列规律。例题讲解这些彩旗怎样排列最好看呢？图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？小花是怎么排列的？灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？这些碗是按什么规律排列的？2,（2）后面该填哪两个数呢？小结.简单图形的变化规律2.图形与数字的变化规律一组事物依次不断地重复排列，就是有规律的排列。数和图形是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的排列就有相应的变化规律。随堂小测.摆一摆，填一填。2.()，，5，6，，，9，0(2)2，，，8，7860,.找出每组中不符合规律的图形，在它的下面画“×”。()(2)××,课后作业.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。找规律人教版一年级数学下册7.2找规律（二）,学习目标.经历探究规律、发现规律的过程，能够发现数列的排列规律和数组的排列规律，并能按规律填数。2.掌握找规律的方法，能运用发现的规律解决实际问题，提高观察和推理能力。.培养发现和欣赏数学美的意识。重点找数列的排列规律和数组规律的方法。难点数列的排列规律。回顾复习82220506278真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？例题讲解这道题有什么规律？（）582,975－2－22注意观察呀！通过观察，我发现……它们的数目依次减少2。你找到规律了吗？后面该填什么数？（2）5052025550这组数的排列有什么规律？是呀，不过这次是依次少了！这组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！（2）2206280,90-50=070-0=060-20=0,0+50=900+0=700+20=60,0+0=808050-0=00,你知道了什么？小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子，掉的是哪2颗？先观察珠子的排列情况。你还有别的思路吗？我是这样想的。掉了颗蓝珠子，颗黄珠子。他们的解答是正确的吗？小结数字的变化规律后一项是前一项加或减一个固定的数得到的。随堂小测.按规律接着画。+2++,2.你可以接着再画5颗珠子吗？2222,586855757+＝5858+0＝68-0＝+＝558.下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺序，填写空格里的数。68-0＝5858-＝57,课后作业.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。