人教版小学四年级数学下册《小数的意义和性质读法和写法》PPT课件

结合生活经验和实际测量活动了解小数的产生；借助十进制关系的现实原型多角度理解分数和小数的关系；认识小数的计数单位0、00和000。2明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……知道相邻两个计数单位之间的进率是0。培养迁移和类推能力，养成良好的数学学习品质。过去我们学过一些数，像0、、2、、4、0、00、000等数，这些数都是什么数?整数,还学过一些数，像0、02、0、2等，这些数都是什么数?小数,新课引入在生活中我们会经常遇到类似的问题，你能举一些例子吗？妈妈买菜花了0元角；坐公交车的时候刷了元角……,今天我们就来学习小数的意义。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。把平均分成0份。你知道每份长多少米吗？把平均分成0份。d？用小数我们又应该怎么写呢？0,分米、7分米怎么表示呢？0这些分数的分母是多少？分母都是0。7,d0dd0小数的右边有几位呢？小数的右边有位。如果把米尺平均分成00份，每份是几厘米？每份是厘米。是几分之几米呢？00400填一填。份怎么用分数表示？份用表示。份用表示。把米平均分成000份，会得到什么样的分数？并把这些分数改写为小数。请将下面的空补充完整。00000,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……将它们改写为小数，怎么表示？用小数表示分别写作0、00、000…从这三个题目中你知道一位小数的计数单位是什么吗？每相邻两个计数单位之间的进率是0。小数的意义0米00米000米十分之一0百分之一00千分之一000每相邻两个计数单位之间的进率是0。002,2填一填。0里面有（）个0。02里面有（）个00。2,看图写出分数和小数。（）绿色的星星占总数的多少？（2）红色的“心”形占总数的多少？040,从课后习题中选取；,使学生进一步认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率。2理解，知道小数的构成部分以及小数各数位上数的含义。()0是（）位小数，表示（）分之（）。(2)0207是（）位小数，表示（）分之（）。你会填吗？两百三十六三千二百零七,你能从图中得到哪些信息？整数部分小数部分你还记得我们是怎样进行的学习的吗？整数数位顺序表,那是什么样的？整数部分小数部分小数的整数部分和一样。小数的小数部分是在什么位置呢？整数部分小数部分小数部分数位在整数部分数位的右边。整数部分小数部分表示几个十分之一，是“十分位”。个位和十分位由隔开。你能从中得到什么？如果小数的数位更多，又是怎样的？27整数部分小数部分个位十位十分位百分位千分位数位：,整数部分小数部分个十十分之一百分之一千分之一计数单位：,每相邻两个计数单位之间的进率是0。写出下面各数中的“2”表示的意思。2004（）42（）02（）072（）2个百分之一2个千分之一2个十2个十分之一22是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。2,（）72是由个（），7个（）、2个（）和个（）组成。（）小数由（）、（）、（）组成。整数部分小数部分（2）小数部分的最高位是（），计数单位是（），整数部分的最低位是（），计数单位是（）。十分位0个位000000,从课后习题中选取；,掌握小数的读法与写法，能够正确地读出小数和写出小数。2在学习活动中，让学生懂得生活中处处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。读出下面各数。二百三十四七千零九十三三十一一万你读对了吗？具有相同的数位和计量单位,有和小数部分，但没有。高：0厚：c重：447kg读出这枚古钱币的有关数据。高：0厚：c重：447kg零点五八四十一点四七三点五0读作：读作：447读作：,先读整数部分，再读，最后读小数部分。一点四五点八零点零九零点八八40090,写小数的时候，整数部分按整数的写法来写，整数部分是0的写作“0”。写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。小数的读法读法要点：（）从左往右读；（2）整数部分按整数读法；（）读作“点”；（4）小数部分依次读出每个数字。2700读作：三点二七零零五小数的读法二十一点三零五20写法要点：（）从左往右写；（2）整数部分按整数写法；（）点写作“”；（4）小数部分依次写出每个数字。读出下面各数。零点零五八六点五零点零四六点七二三百四十点零九,2写出下面各数。00009,读出下面各数。4写出下面横线上的数。0740079499979,从课后习题中选取；