人教版小学四年级数学下册《加法运算定律》PPT课件

3.2加法应用（2）3.3加法应用（3）,1.探究并发现和结合律，理解并掌握加法的意义。2.学会用自己喜欢的方式表示加法，应用计算使计算简便。3.培养学生观察、归纳、概括的能力。新课引入,想一想：在交换位子的过程中，什么发生了变化？什么没变？李叔叔今天一共骑了多少千米？怎么列式计算呢？比较一下，它们的大小相等吗？你能用自己喜欢的方式表示吗？问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？用加法计算,方法一：方法二：88＋（104＋96）88＋20028888＋104＋96192＋96288比较一下，它们的大小相等吗？再比较一下大小，你发现了什么？用符号表示：（ab）c=a（bc）,两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为ab=ba。三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为（ab）c=a(bc)。300354378a,2.根据填空。6832704,3.下面的算式分别运用了什么？7618=1876567228=56（7228）316719=31196724427658=（2476）（4258）,2.完成练习册中本课时的习题。3.2加法应用（2）3.3加法应用（3）,1.学会运用加法定律进行简便计算，提高计算能力。2.培养学生灵活运用知识的能力，发展学生思维的灵活性。3.培养学生运用知识解决问题的能力。回顾复习说一说下面的算式分别运用了什么。76＋1818＋7656＋72＋2856＋（72＋28）31＋67＋1931＋19＋6724＋42＋76＋58（24＋76）＋（42＋58）和,下面是李叔叔后四天的行程计划。怎样计算呢？列式为：,247＋118＋85365＋85450按照从左到右的顺序依次相加5＋115＋132＋118（85＋115）＋（132＋118）200＋250450,和结合律85＋115＋132＋118（85＋115）＋（132＋118）200＋250450通常简便计算时，和结合律是同时使用的。1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425141867516825=7525168=100168=268=425（14186）=425200=625,2.刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？661138734=（6634）（11387）=100200=300（元）,3.王阿姨一共要汇多少钱？225＋328＋175225＋175＋328400＋328728（元）,2.完成练习册本中课时的习题。3.2加法应用（2）3.3加法应用（3）,1.从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的逆关系。2.培养学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数的能力。3.激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。回顾复习,这本书一共234页，还剩多少页没看？一本书一共234页，昨天看到第66页，今天看了34页。还剩多少页没看？234页66页34页？页,方法一：剩下的页数总页数－昨天看到的页数－今天看的页数168－34134（页）,方法二：剩下的页数总页数－(昨天看到的页数＋今天看的页数)234－（6634）234－100134（页）,方法三：剩下的页数总页数－今天看的页数－昨天看到的页数234－34－66200－66134（页）,234—66—34168—34134（页）比较一一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。用字母表示为abc=a(bc)。168－34134（页）比较二234－34－66200－66134（页）在连减运算中，任意交换两个减数的位置，差不变。即abc=acb。减法的性质从一个数里连续减去几个数，等于从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a－b－c=a－(bc)。234－（66＋34）234－100134168－34134,4815004157426abc,2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。5285347545167145=528（5347）=528100=428=545145167=400167=233,48718713961169252550=487187（13961）=487187200=300200=100=169（252550）=169100=69,2000－416－2842000－（416＋284）2000－7001300（m）答：海拔1300m。3,2.完成练习册本中课时的习题。