人教版小学六年级数学下册《下百分数折扣成数》PPT课件

人教版六年级数学下册百分数（二）2.1折扣2.2成数,学习目标经历了解信息，解决“折扣”问题的过程。理解“打折”的含义。以及折扣与分数、百分数之间的关系，会解决有关“折扣”的问题。体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。回顾复习1.写出下面的百分数。百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0.5%,2.读一读下面的百分数。17%45%99%读作：百分之十七读作：百分之四十五读作：百分之九十九0.6%7.5%33.3%读作：百分之零点六读作：百分之七点五读作：百分之三十三点三,爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。爸爸，什么叫做“八五折”八五折就是原价的85%。情境引入,折扣的意义：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称________。2.几折就表示，也就是。它表示的是一种关系,就是现价按原价的或者销售。“打折”十分之几百分之几十十分之几百分之几十,例题解读爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？八五折就是按原价的85%销售。现价=原价×85%180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车少花多少钱？八五折就是按原价的85%销售。现价=原价×85%180-180×85%=27（元）答：买这辆车少花27元。少花的=原价-现价=原价-原价×85%,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？便宜的价格=原价-现价现价=原价×90%160–160×90%=160–144=16（元）法一答：比原价便宜了16元。九折就是按原价的90%销售。爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？答：比原价便宜了16元。九折就是按原价的90%销售。现价占原价的90%便宜的价格占原价的（1-90%）便宜的价格=原价×（1-90%）160×（1–90%）=160×10%=16（元）法二,小结折扣的意义几折就表示十分之几，也就是百分之几；几几折就表示十分之几点几，也就是百分之几十几。已知原价和折扣，求现价已知现价和折扣，求便宜的钱数与折扣有关的实际问题的解题方法已知现价和折扣，求原价,随堂小测1.算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）六五折七折八八折52.0073.5030.80,2.在商场打八五折时，妈妈给小颖买了一件外衣和一个书包，共花了323元。已知外衣原价220元，书包原价多少元？找出题中的等量关系式：（外衣价格+书包价格）×85%=323（元）220元323÷85%-220=380-220=160（元）答：书包原价160元。3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？法一综合法答：这件商品的进价是150元。3.一件商品的进价加上50元是定价，一位顾客按八折购买了这件商品，商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱？法二分析法定价=进价+50按定价销售：赚50元按八折销售：赚10元少赚50-10=40元40元对应定价的二折（20%）40除以20%可得定价答：这件商品的进价是150元。易错提醒错误解答正确解答错因分析：此题错在把九折的售价看成了原价。按八折购买，是指按原价的80%，应先求出原价。（找错）李阿姨去家电商场买热水器，按九折购买需要花1125元，按八折购买需要花多少钱？答：需要花900元。答：需要花1000元。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。人教版六年级数学下册百分数（二）2.2成数,学习目标经历了解信息，解决“成数”问题的过程。理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的互相改写。能应用成数进行有关的计算，进一步提高百分数实际应用的能力。情境引入“今年我省油菜籽比去年增产二成”“今年十一黄金周长城的游客人数比去年增长三成”这是什么意思呢？成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%。二成就是十分之二，也就是20%。三成五就是十分之三点五，也就是35%。农业收成，经常用“成数”来表示。例题解读某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？二成五就是去年用电量的25%去年用电量×25%=今年比去年少的用电量答：今年的用电量是262.5万千瓦时。今年用电量=去年用电量×（1-25%）,典型例题二成就是上一年出境旅游人数的20%2011年出境旅游人数×20%=2012年比2011年增长的人数2012年出境旅游人数=2011年出境旅游人数×（1+20%）某市2012年出境旅游人数为15000人次，2012年比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人）答：2011年出境旅游人数为12500人。小结成数的意义几成就表示十分之几，也就是百分之几十；几成几就表示十分之几点几，也就是百分之几十几。解决问题，一般把成数转化成百分数，解题思路方法就与百分数问题完全相同。与成数有关的实际问题的解题方法,随堂小测1.某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。2.某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。3.某汽车厂去年销售了2.8万辆轿车，今年的销量比去年增长三成五，这两年一共销售了多少万辆轿车？今年的销量比去年增长三成五：去年的销量三成五：35%答：这两年一共销售了6.58万辆轿车。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。