人教版小学五年级数学下册《因数与倍数》PPT课件

人教版数学五年级下册完整课件,.初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。.学会用列举的方法找一个数的因数和倍数。【重点】理解因数和倍数的概念。【难点】掌握求一个数的因数和倍数的方法。同学们，你们听说过因数和倍数吗？你知道它们的意义吗？今天我们一起来学习下吧！,观察下面的算式，你能分分类吗？÷8=.59÷7≈.7,分类第二类÷8=.59÷7≈.7你能弄清楚为什么这样分类吗？除法算式中，被除数、除数、商都是整数。第二类除法算式中，被除数、除数、商中有小数。第二类÷8=.59÷7≈.7,在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如，，我们就说是的倍数，是的因数。÷=，所以是的倍数，是的因数。你能说一说算式中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数吗？因为0÷5=，我们就说0是5的倍数，5是0的因数。但是这个算式可以转变成，我们又可以说0是的倍数，是0的因数。所以0是5和的倍数，5和都是0的因数。注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。通过上面的学习，你能找出8的所有因数吗？因为8÷=8，所以和8都是8的因数。因为8÷=9，所以和9都是8的因数。因为8÷=，所以和都是8的因数。因为8÷=，重复了。所以8的因数有、8、、9、、。8的因数有、、、、9、8。8的因数8的因数还可以用下面这样的图表示。、、、、9、8除了使用上面的方法，你还有别的方法吗？下面的组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？和和和和因为÷=，所以是的倍数，是的因数。因为÷=，所以是的倍数，是的因数。因为75÷5=，所以75是5的倍数，5是75的因数。因为8÷9=9，所以8是9的倍数，9是8的因数。因为0÷=0，所以和0都是0的因数。因为0÷=5，所以和5都是0的因数。因为0÷=0，所以和0都是0的因数。因为0÷5=，所以5和都是0的因数。0的因数有、、、5、、0、5、0。你能用你喜欢的方式找出0的因数吗？、在整数除法算式中，除数和商都是被除数的因数。被除数是因数和商的倍数。它们是相互依存的。、我们在找一个数的因数时，一定要按顺序来找，这样就不重复，不遗漏。填一填。8÷8=8是8的（），8是8的（）；是8的（），8是的（）。因数倍数因数倍数,、对于乘法算式9=5，下面说法中，正确的是（）。A:9是因数B:5是倍数:9是5的因数、因为7÷7=，所以7是7的（）。A:因数B:倍数:因数或倍数,（）、的因数一共有个。（）、、、、……都是的倍数。（）、甲数比乙数大，甲数的因数个数就比乙数的因数个数多。√判断。、一个数是的因数，也是5的因数，这个数可能是（）。、一个数是0的因数，又是和5的倍数，这个数可能是（）。、0、0猜一猜。5选择合适的数填在圆圈内。、、、、5、、8、、8、、0、、7、90。7的因数、、、、、8、、8、、、7,因数与倍数第课时因数和倍数,.通过学习，使学生能自主探究，找出求一个数的倍数的方法。.通过学习，培养学生迁移和推理的能力。【重点】掌握求一个数的倍数的方法。【难点】理解因数和倍数两者之间的关系。同学们，我们已经学习了因数和倍数的意义，会求一个数的因数了，那今天我们一起来探究，怎样求一个数的倍数吧！,的倍数有哪些？自己试着找一找。因为：====8……所以的倍数有、、、8……,你是怎样找的倍数的？我是把自然数按顺序来乘，所得的数就是的倍数。也可以用下图表示的倍数。的倍数、、、8、0、……,你能不能找出的倍数？5的倍数呢？的倍数、、9、、……5的倍数5、0、5、0、……,通过刚刚找倍数的过程，你有什么发现吗？我发现一个数的倍数有无数多个，找也找不完。那一个数的因数的个数是无数个吗？一个数的因数的个数是有限的。你知道一个数的最小因数吗？最大的因数呢？一个数的最小因数是，最大因数是它本身。那一个数的最小倍数呢？最大倍数呢？一个数的最小倍数是它本身，一个数没有最大倍数。一个数的最大因数等于它的最小倍数，都是它本身。写出下面各数的倍数（各写5个）的倍数有：、8、、、0……707的倍数有：7、、、8、5……0的倍数有：0、0、0、0、50……的倍数有：、、8、、0……,、要找一个数的倍数，就把这个数按顺序乘自然数，所得的数就是这个数的倍数。、一个数的倍数有无数个，最小倍数是它本身，没有最大倍数。填一填。（）一个数的最小因数是（），最大因数是（），最小倍数是（）。它本身5、0、5、0（）8的最小因数是（），最大因数是（），最小倍数是（）。（）在到0中，5的倍数有（），的倍数有（）。它本身88、8、、、0,、5的最大因数是（），最小倍数是（）。A:B:5:5、一个数，它既是的倍数，又是的因数，这个数是（）。A:B::B,（）、÷=8，是倍数，和8是因数。（）、是所有非零自然数的因数。（）、一个数的倍数一定比它的因数大√判断。、一个数既是0的因数，又是的倍数。这个数可能是多少？0的因数：、、、、5、、0、、5、0、0、0的倍数：、、9、、5、8、、、7、0、、、9、、5、8、5、5、57、0……答：这个数可能是、、、5、0、0。、一个数既是的倍数，又是的倍数，还含有因数5，这个数不是0，这个数最小是多少？的倍数：、、、8、0、、……的倍数：、、9、、5、8、……答：这个数最小是0。即是又是的倍数：、、8、、0、……5的倍数：5、0、5、0、5、0……,、小军爸爸的年龄是小军年龄的倍数，同时也是的因数，小军的年龄既有因数7，又是的倍数。爸爸和小军今年分别是多少岁？的因数：、、、、7、、、。在上数中有因数7的数有：7、、、。在上数中是的倍数的数有：、。推断：爸爸今年岁，小军今年岁。、学校体操表演队由8名同学组成，表演时要排成长方形队形，你能想到几种方法？88答：一共有8种方法。5A：除之外的的倍数B：它的最大因数是：只有因数和D：只有一个因数E：最大的一位数F：5的最小倍数G：它的因数有,,H：是E和F的差这个电话号码是（）。895猜电话号码。