小学语文统编版四年级上册《语文园地六》PPT课件

语文园地六(五单元语文园地)统编版•四年级下册,和朋友相处的秘诀交际指导分小组讨论朋友相处的秘诀至少提出三条大家认为比较重要的意见。汇总小组意见，派代表在全班汇报要求：①根据讨论的目的，记录重要信息。②分类整理小组意见，有条理地汇报。口语交际,交际范例朋友之间相处，最重要的是彼此信任。信任是成为朋友的基础条件，只有打心底信任对方，才算真正把对方当作朋友。彼此信任能够冲破一切不和谐的因素，建立永久的朋友关系。如果彼此之间连最起码的信任都没有，怎么能算得上朋友呢？交际范例我认为朋友相处，最重要的是真诚。朋友之间一定要真诚相处，而不能弄虚作假，否则就不能称之为朋友。所以真诚相处是朋友最基本也是最起码的要求和原则了。◎与朋友交，言而有信。——《论语》◎在背后称赞我们的人，就是我们的良友。——塞万提斯◎在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯◎不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏拉格底◎真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——高尔基朋友相处的名言,本次习作要求写一写你学会的某件让你有成就感的事情。先把题目补充完整，再和同学分享一下你学做这件事的经历和体会。习作——我学会了_______,习作例文①点出学骑自行车的原因。我学会了骑自行车暑假的一天，我看见几个同龄人骑着自行车，心里很是羡慕。①晚上，我恳求爸爸教我骑自行车，爸爸爽快地答应了。赏析习作例文,第二天早晨，我和爸爸推着自行车来到体育场。爸爸先给我讲了骑车的要领，并示范给我看，叮嘱我说：“学骑自行车，要胆大心细，眼睛要往远处看，双手要握紧车把。”我一边点头，一边紧张地上了车。爸爸扶住车尾，我双手握住车把，一只脚放在踏板上，用力一蹬，另一只脚借机一抬，顺势跨过车子，搭在了另一个脚蹬上，自行车动起了……②可能是我太紧张了，顾了手就忘用脚，用了脚又忘了用手，一时间我的脑门上满是汗水。忽然自行车直冲向道旁的一棵大树，我一下子懵了，脑子里一片空白。在这紧急关头，爸爸一把拽住自行车，我才没撞到树上③“握”“蹬”“抬”“跨”动词运用准确第一次学车失败,爸爸鼓励我说：“孩子，做什么事都不是一帆风顺的，有点困难不算什么，只要不放弃，一定会成功的。”爸爸的话让我重燃希望。我脑子里一直循环播放着骑车的要领，眼睛紧紧盯着前方，双手谨慎地握着车把，慢慢地，我骑得越来越稳。可当不经意间发现爸爸松开手时，我的心又提了起来。我使劲握着车把，想努力保持平衡，但自行车像喝醉了酒般东摇西晃的，就在我以为自己又要失败了的时候，爸爸的话突然在我耳边响起：不要怕，慢慢来，你一定能成功的！想到这里，我屏住呼吸，小心翼翼地转动车把，车子终于被我驯服了，越来越平稳……④虽然过程不顺利，但是最终“我”学会了骑自行车。⑤用简练的语言写出自己的心得体会。我不仅学会了骑自行车，还明白了一个道理：无论做什么事情，都不可能一帆风顺，只要不怕失败，敢于挑战，就一定会取得成功。⑤总评：小作者详细叙述了自己学骑自行车的经历，虽然学习的过程一波三折，但最终成功学会了骑自行车，并从中获得了启发。过程叙述清楚有条理，语言简练，用词准确。交流平台对于篇幅较长的文章，我会先了解每一部分的意思，然后再将各部分的主要意思串联起来，概括文章的主要内容。有的长文章每个部分会有一个小标题（该部分内容的高度概括），把各部分的小标题扩充一下，再串联起来，就能把握文章的主要内容了。有一些长文章中会写几件事，但这几件事中会有一个主次关系，我们只要抓住作者详细描写的内容加以概括，就能把握主要内容。在阅读长文章的时候，我常常通过抓人物、时间、地点、事件这几个要素了解文章的主要内容。词句段运用用学过的修改符号，修改下面这段话。一个风和日丽的一天，我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后，我就把一只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果，令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。◇雨来样像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。◇她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。“像条小泥鳅”，运用比喻的修辞手法，把雨来比作小泥鳅，形象地说明了雨来的身体光滑黝黑，也说明雨来身子灵活，躲闪之快，从中我们可以体会到作者对雨来的喜爱之情。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。“像小鸭子一样”，运用比喻的修辞手法，把雨来比作小鸭子，证明他水性好，勾画出一个既机灵又调皮的孩子形象。雨来样像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。“像鹰的爪子”，运用比喻的修辞手法，把鬼子的手比作鹰的爪子，表现了敌人的凶狠，表达了作者对敌人的无比憎恨。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。“恶狼般的眼睛”，运用比喻的修辞手法，写出了德军眼神的凶恶和残暴，表达了作者对德军的憎恶之情。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。仿写示例：那个小偷一双饿狼般的眼睛贪婪地盯着柜台里的珠宝。◇她跳着轻快的舞蹈。仿写示例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。日积月累