部编版小学三年级语文下册《方帽子店》PPT课件

店RJ三年级下,思考：日常生活中多见吗？圆帽子,今天我们要介绍的这家店专做。这家店为什么做呢？我们的头是圆的，戴着能舒服吗？会有人到这个店里买帽子吗？快走进课文去一探究竟吧。课文导入,作者简介施雁冰，中国作家协会会员。著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》。其儿童文学《外国蜡烛》和《鸦鸦》获上海市1987、1989年儿童文学园丁奖，《远去的云》获1996年陈伯吹儿童文学奖。学习目标2.默读课文，理清故事主要内容，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。（重点）1.会认7个生字，含1个多音字。3.懂得只有不断创新，才能创造出更加美好的生活。（重点）,橱窗改正香蕉折扣嚷嚷一溜烟圆筒古董chúgǎijiāokòurāngtǒngdǒng字词学习liù,嚷rāngrǎng嚷嚷叫嚷呢níne呢绒人呢别嚷（rāng）嚷了，小宝宝会被你的叫嚷（rǎng）声吵醒的。爸爸这个人呢（ne），总喜欢扮酷，他最爱的装扮就是毛呢（ní）大衣配墨镜。【橱（chú）窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。【舒服】能使身体或精神上感到轻松愉快。【设法】想办法。【人山人海】形容聚集的人极多。造句：体育场的观众席上人山人海，都是来看足球比赛的。【密密麻麻】又多又密（多指小的东西）。【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。【嚷（rāng）嚷】喧哗；吵闹。【各式各样】许多不同的式样或方式。【古董（dǒng）】比喻过时的东西或顽固守旧的人。造句：外公是一个老古董，理解不了现在年轻人的想法。紧——宽——舒服——人山人海——喜欢——密密麻麻——难受门可罗雀讨厌稀稀落落松窄,舒服——人山人海——奇怪——各式各样——舒适人海如潮好奇各种各样,词语扩展你还知道哪些AABB式的词语？密密麻麻方方正正坑坑洼洼匆匆忙忙急急忙忙慢慢吞吞慌慌张张斯斯文文,同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知（1）本文共分为几部分？（2）每一部分的主要内容是什么？第一部分（1-4）：写有一家帽子店从来只做，人们也只戴。第二部分（5-16）：写孩子们觉得戴着不舒服，于是做出了各式各样舒服的帽子。第三部分（17-21）：写人们渐渐接受了新帽子，而那些不舒服的慢慢地成为古董。课文解读1.这篇课文讲了一个什么故事？有一家帽子店从来只做，认为才是好帽子，不肯。小孩子们觉得又奇怪又不舒服，于是他们做了许多式样的帽子，结果。进行创新遭到店主的排斥,后来，人们更加欢迎的各式各样的舒服的好帽子，而那些不舒服的慢慢地成为。新帽子店古董,2.面对，大人们是怎么做的？一直以来都是这样的。答：大人们只买，也只戴，他们都觉得戴是理所当然的。面对质疑，他们回答因为一直以来都是这样的。这表现了他们因循守旧，缺乏怀疑精神。3.小孩子们是怎么想，怎么做的？答：小孩子们觉得又奇怪又不舒服，于是他们先是用纸做圆帽子，后来又用布做圆帽子，长大后，又想出了许多帽子的式样。还是圆帽子舒服！,这表现了他们不仅敢于质疑，而且勇于创新、敢于实践的精神。4.面对圆帽子，店主的态度是怎样的？答：店主采取了排斥、打压的态度。他先是抓起儿子头顶的圆帽子，愤怒地丢在地上，然后训斥儿子戴圆帽子的行为。这表现了他排斥新生事物、拒绝创新的守旧思想。答：（1）特点：店的广告突出了“从不改变”，他们试图用人们一直以来的购买习惯来吸引顾客；新帽子店的广告突出了“各式各样”“舒服”“好”，他们用美观、舒服来吸引顾客。5.店和新帽子店的广告各有什么特点？结果怎样？（2）结果：结果顾客们纷纷抛弃了，选择了新帽子，最后成了古董。：“从不改变”新帽子：美观、舒服对比如果是你，你会选择哪一种？6.这个故事告诉了我们一个什么道理？时代在发展，因循守旧、拒绝改变与创新的人，必将被时代抛弃。手机扫码支付方便快捷，已经为很多人接受。而我们校门口的小商店老板却排斥这种新事物，声明只收现金，因此导致很多人都不愿意去他那儿买东西。慢慢地，这家小商店就倒闭了。所以，我们要敢于创新，不能因循守旧。7.联系生活实际说一说，你身边有没有像店主这样的人。本文写了一家帽子店只做而不肯创新，结果被一家专卖各式各样舒服的好帽子的新帽子店所取代，而那些不舒服的慢慢地成为古董的故事。告诉我们时代在发展，因循守旧、拒绝改变与创新的人，必将被时代抛弃。主题归纳,1.给加点的字选择正确的读音。随堂练习折扣（kòukǒu）橱窗（chúchǘ）改正（gàigǎi）,2.在括号里填写词语。（）的脑袋（）的帽子（）的草帽（）的呢绒帽圆筒形方方香蕉形圆圆,他们的橱（chú）窗里都是。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……这句话运用_______的修辞手法，强调了这家帽子店只做，不做其他的帽子，表现了这家帽子店的固执。反复3.课内阅读。反复：反复是一种修辞手法，根据表达的需要，有意让一个句子或词语重复出现，以强调某种意思或突出某种情感。你能运用这种修辞手法仿写一句话吗？自从放假，他就一直不写作业。第一天没写，第二天没写，点三天还是没写……,课外积累1.我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森关于勇于创新的名言2.此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。——穆勒,3.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达4.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基