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PEP三年级下册Unit6Howmany?第四课时PartB（Let’stalk--Let’sfindout）,Let'ssingthesong.Myhandhasfivelittlefingers,Mylegshavetenlittletoes,Mydoghasonecutelittleface,Butmyduckhasonebignose．,WuYifan,what'sthis?Mynewcrayons．WuYifan,这是什么？我的新蜡笔。Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?Openitandsee!1,2...16．Youhave16crayons哇!你有多少支蜡笔?打开看看!1,2...16你有16支蜡笔!,Howmany...doyouhave?如何询问对方拥有物品数量的句型Howmany...doyouhave?课文原句:Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支蜡笔?【重点解析】这个问句用于询问对方拥有物品的数量。这个问句和A部分所学过的“Howmany...doyousee?”句型的结构是一样的,只不过把原来的see(看见)换成了have(有)。注意howmany意为“多少”,后接可数名词的复数形式。回答时也可以直接说数字。【句型结构】问句:Howmany＋可数名词复数(pens,toys,books...)＋doyouhave?答语:Ihave＋数字。例如:—Howmanyballsdoyouhave?你有多少个球?—Ihavethree．我有３个球。thankyou!
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