人教部编版小学四年级品德与社会下册《1我们的好朋友第二课时》PPT课件

第二课时1、我们的好朋友第一单元同伴与交往,通过上节课的学习，我们初步认识到友谊是美好的，它总能带给我们温暖，让我们感受到真情的存在。不过，我们只有真诚付出，才能交到真正的朋友。情境一时间：上午大课间地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？自由读一读情境一，想一想，张华为什么会那样想呢？如果张华想获得真正的友谊，应该怎样做呢？真正的朋友不会因为你没有请他吃东西，就不愿意跟你做朋友的。同学之间的友谊并不是建立在请大家吃大餐的基础之上。朋友之间关键在于互相帮助，互相理解。情境二时间：数学课地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想。这次数学考试有一道题不会做，于是他用手轻轻的碰了碰陈诚，想让陈诚告诉他答案，陈诚很紧张，偷偷的看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？想一想，陈诚要不要把答案给张浩看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？陈诚的这种想法是不对的。考试的时候陈诚如果把答案给张浩抄，这并不是在帮助张浩，而是害他。陈诚可以在平时帮助陈浩补习数学，使陈浩同学的数学成绩赶上来。徐原吕岱《益友》,吕岱认为徐原是他的益友，是因为徐原并没有因为吕岱的帮助而对他言听计从，而是敢于直接批评他，并且在公开场合谈论吕岱做的不对的地方。你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱又有什么可贵之处？吕岱为人正直，爱惜人才，并且没有因为举荐了徐原就要求徐原对他言听计从，也没有因为徐原的批评而怪罪徐原，反而非常欣赏徐原。徐原对待朋友的方式令人欣赏，因为他并没有吕岱的帮助和推荐而对他言听计从，而是敢于直言。为什么不投我一票？我觉得孟华比你更适合当班长！选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。李强和王赞因为小事吵架，好朋友张帅认为李强太冲动，于是就劝说李强不要太冲动，而李强却认为张帅没有帮他，这样的认知也是错误的。平时在与朋友相处的过程中，提出下面的要求合理吗？对朋友之间的友谊会有影响吗？情境一：王华作业没有写，他见组长李兰是他的朋友，就请李兰帮他隐瞒，不要向老师报告。情境二：王强被喻文涛撞了一下，就请他的朋友林文俊放学后跟他一起找喻文涛算账。情境三：王佳琳和夏宇飞闹矛盾，王佳琳就叫她的朋友张娟娟不要跟夏宇飞说话。小小辩论会好朋友不必要为对方保守秘密。好朋友一定要为对方保守秘密。好朋友也是人，作为人，我们首先要尊重他人的人格，为对方保守秘密就是尊重他人的一种表现，所以即使是好朋友，我们也一定要为对方保守秘密。每个人的友谊都是来之不易的，我们要学会珍惜，学会与朋友相处，友谊才能收获长久。当朋友有困难时，我要尽力帮助。当朋友时，我。当朋友帮助我时，我。当朋友犯错误时，我。当朋友时，我。友谊卡,在我伤心时，你给我快乐；在我忧郁是，你给我信念；在我动摇时，你给我信心；在我孤独时，你给我关怀；看你对我多啊！我感谢真诚的友谊！,同学们，通过今天的学习，我们初步懂得了什么是真正的友谊，明白了在与朋友相处的过程中不能向朋友提出不合理的要求，那样会伤害朋友之间的友谊。我们还明白了友谊来之不易，需要我们去珍惜，我们只有学会与朋友正确相处，友谊才能深厚长久。谢谢！