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请到我的家乡来第一课时道德与法治部编版三年级下,视频:桂林山水,人人都把我家乡夸桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。水作青罗带,山如碧玉簪。山水有相逢,终会到漓江。水如罗带山如屏,奇秀莲峰古有名。自古以来,文人骚客写下了许多赞美家乡桂林的诗篇。请你也到我的家乡来游玩吧!,人人都说家乡好人人都说家乡好家乡美景是个宝夸赞家乡的环境美想念家乡的人和情谁不说自己的家乡好?谁都说自己的家乡好!那么,你的家乡在哪里呢?猜一猜:他们的家乡在哪里你能根据下面的提示,猜出这几位同学的家乡在哪里吗?我家乡的电话区号是010。我家乡的简称是“苏”。北京市江苏省,猜一猜:他们的家乡在哪里我的家乡有美丽的漓江。紫荆花是我家乡的区花。桂林市香港特别行政区,小活动:猜一猜,我的家乡在哪里你能也出一道这样的题目,让大家猜猜你的家乡在哪里吗?猜一猜,我的家乡在哪里我家乡的姑娘都被成为“辣妹子”,还有一首专门写给我们的歌《辣妹子》。我的家乡被成为天府之国。湖南省四川省,我的家乡是以“粤语”为主要语言的省份。我的家乡会用“献哈达”的礼仪来表达敬意和祝贺。广东省西藏自治区猜一猜,我的家乡在哪里,小活动:1、你能在地图上找到你家乡所在的省级行政区吗?请你找一找,指出来给我们看看吧!2、找到后描一描它的轮廓,想象一下它像什么。3、再试着在地图上找一找你家乡的邻居:毗邻的省、自治区、直辖市、特别行政区。我的家乡在黑龙江省,我觉得它像一只大白鹅。在它隔壁的是呼伦贝尔省和吉林省。我的家乡在内蒙古自治区,我觉得它像一只奔跑的小狐狸。和它相邻的有黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、陕西、宁夏、甘肃八个省份。我的家乡在广东省,我觉得它像一只香喷喷的大鸡腿。和它相邻的有江西、福建、广西、海南、湖南五个省份和澳门、香港两个特别行政区。原来同学们的家乡就在这些地方,既然我们已经知道了地点,那么就让我们一起购买车票,搭上旅游的巴士,一起去看看吧!,每个人的家乡都有着独特的自然风光,我们一起来到你的家乡,你可要当仁不让地当我们的小导游呀!让我们一次准备准备,带大家到自己的家乡游玩一番,让更多人了解我们的家乡吧!我是家乡小导游1、想一想,你要向大家介绍你家乡的哪里风光景点呢?2、请准备好这些旅游景点的照片,了解一下相关的传说,写一段导游词来为大家介绍吧!,我是家乡小导游谁先来当家乡的小导游呢?大家一起来猜猜看,这座山叫什么名字?对的,它就是桂林著名的“象鼻山”。相传在很久以前,一头下凡的小象在人间受了伤,当地善良的人们救治了这头可爱的小象。小象为了感谢救治它的人,留在了这里。后来小象在人间的情况被上天所知,天兵下凡来捉拿小象。不愿离开的小象和前来捉拿的天兵展开了决斗,彼此不分胜负,双方决定暂停休息一会。已经口渴的小象下山来到了昔日生活的漓江旁、桃花江畔喝水。就在小象毫无防备之时,捉拿小象的天兵一剑刺中了它的脊背。被直刺心脏的小象变成了一座山峰,永远矗立于美丽的两江之中,成为永久美丽的神话。桂林游第一站——象鼻山,桂林游第二站——漓江20元人民币背面印刷的图片就是漓江。自古以来,文人骚客们为漓江留下了许多的诗篇。这里,和大家分享一首董必武写的诗。漓江春水绿悠悠,细雨昊天结伴游两岸奇峰看不尽,碧莲峰下泊行舟------董必武1959年游阳朔作,龙脊梯田是一个规模宏大的梯田群,全部的梯田分布在海拔300-1100米之间,最大坡度达50度,一层层从山脚盘绕到山顶,层层叠叠,高低错落、磅礴壮观。桂林游第三站——龙脊梯田,家乡传说交流会我国许多地方都有着属于自己美丽的传说,你的家乡有哪些关于风景名胜的传说或故事呢?在很早很早以前。这里是一片靠近海边的广阔森林,风景秀丽,是各种生灵的共同家园。有一天,海里突然来了一条巨大的五头毒龙,把森林弄得乱七八糟,又搅起万丈巨浪,摧毁了花草树木。生活在这里的各种动物,都预感到灾难临头了。正当它们走投无路的时候,突然,大海的上空飘来了五朵彩云,变成五位美丽的仙女。她们来到海边,施展无边法力,降服了五头毒龙,大海也恢复了平静。生活在这里的动物们,感激仙女的救命之恩,恳请她们留下来,保护地上万物。最终,仙女们答应了,并将森林西边变成万顷良田,南边变成花草茂盛的花园,北边变成无边无际的牧场。那五位仙女则变成了喜马拉雅山脉的五座主峰,屹立在西南部边缘之上,守卫着这幸福的乐园。那为首的翠颜仙女峰便是世界最高峰珠穆朗玛峰,当地人称之为“神女峰”。“神女峰”的传说,相传在很久很久以前,天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉,他们一起琢磨了许多年,白玉就变成了一颗璀璨的明珠,这颗宝珠的珠光照到哪里,哪里的树木就常青,百花就盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了,王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走,玉龙和金凤赶去索珠,王母不肯,于是就发生了争抢,王母的手一松,明珠就降落到人间,变成了波光粼粼的西湖,玉龙和金凤也随之下凡,变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山,永远守护着西湖。活动园:班级旅游图册让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起,制作成一本《班级旅游图册》,供大家传阅吧。看看我们在什么时候,会把图册上的所有地方都旅游完!,1、我的家乡在哪里2、我是家乡小导游请到我的家乡来第一课时
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