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我和我的家,我来到我家,你来到你家时是怎样的情景呢?小组交流1、小组内交流一下自己出生时的故事。2、每人都要说一说,表达要清楚、明白。3、每组选派最优秀的小代表说给大家听。你明白了什么?爸爸的爸爸叫()爸爸的妈妈叫()爸爸的()叫伯伯爸爸的弟弟叫()爸爸的姐妹叫()妈妈的()叫姥爷妈妈的妈妈叫()妈妈的兄弟叫()妈妈的()叫阿姨填一填,爸爸的爸爸叫(爷爷)爸爸的妈妈叫(奶奶)爸爸的(哥哥)叫伯伯爸爸的弟弟叫(叔叔)爸爸的姐妹叫(姑姑)妈妈的(爸爸)叫姥爷妈妈的妈妈叫(姥姥)妈妈的兄弟叫(舅舅)妈妈的(姐妹)叫阿姨,答一答1、爸爸的哥哥叫什么?2、妈妈的姐姐叫什么?3、姑姑是爸爸的什么人?4、叔叔是爸爸的什么人?5、舅舅是姥姥的什么人?6、妈妈的爸爸叫什么?摆一摆:要求:1、分工合作,积极动脑动手。看哪一组摆的又对又快,摆完举手告知老师。2、低声交流,比比那个小组纪律好、声音小。3、根据速度、正确率及纪律进行小组奖励。4、表现最棒的将被邀请到黑板上摆一摆。一家人就像枝繁叶茂的树一样,每个人都很重要,我们要互相帮助,互相关爱。每个人身上都能找到家人的“影子”,请你们回去搜集家人的故事,下节课我们一起交流噢! 课外延伸,谢谢!
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