人教版历史七年级初一上册夏商周的更替PPT课件

夏商周的更替人教版历史七年级上册教学PPT课件,复习导入1.黄河流域有哪些部落？2.人文始祖指的是谁？有哪些历史功绩？3.原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？4.我国原始社会结束的标志是什么？学习目标掌握夏朝建立的基本史实，理解国家产生与文明古国的关系。了解夏商周更替概况，分析他们兴亡的共同原因。知道世袭制、分封制的形成及其影响。公元前2070年1.建立时间：都城：意义：阳城这是中国历史上第一个王朝。夏朝的建立与“家天下”,2.发展世袭制代替禅让制：国家机构：启继承父位公天下家天下、刑法、监狱。实质是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具。3.灭亡：公元前1600年（商汤灭桀）夏桀的残暴统治表现有哪些？不修德行，统治残暴用武力伤害百姓。二里头遗址夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。考古发现宫殿建筑群大型墓葬手工业作坊平民生活区墓葬群反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。用于祭祀的精美玉器和乐器成套的青铜酒器镶嵌绿松石的精美铜牌王室使用的高贵礼器反映了夏朝时期的文明进程。我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。1.商朝建立时间：都城：建立者：成就：公元前1600年亳汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。商汤灭夏,2.盘庚迁都（殷）迁都原因：统治措施：战乱、环境变化设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。3.末代暴君①对外征伐，耗费国力②修筑豪华宫殿③征收繁重赋税④施用酷刑，残害人民,带枷奴隶陶俑,武王伐纣原因：条件：经过：结果：商纣王的暴政发展农业，任用贤人，壮大兵力牧野之战公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。武王伐纣,想一想：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心主观原因：1.商汤、周武王重用人才，壮大兵力，联合周边小国，抓住时机。2.商汤、周武王推翻暴政，深得人心历史教训：得民心者得天下,西周的分封制为什么要实行分封制（目的）？周天子分封的对象有哪些？受封者有哪些义务和权利？分封制的实行有没有达到预期效果？它有哪些重要意义？1.目的：2.分封物：3.对象（受封者）：巩固统治宗亲、功臣等西周分封制分土地、平民和奴隶，封诸侯义务：镇守疆土、缴纳贡品、随从作战权利：设置官员，建立武装，征收赋税,分封制的作用：A.巩固了周天子的统治B.开发了边远地区，扩大了疆域周王室衰微，诸侯分裂积极消极,天子诸侯卿大夫士平民奴隶,西周的灭亡1.西周后期发生“国人暴动”。2.公元前771年，西周灭亡，末代君主周幽王。3.公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。商纣王,夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。亡：统治者的暴政。小结：夏商西周的兴亡阳城约公元前2070年约公元前1600年禹桀亳→殷约公元前1600年约公元前1046年汤纣镐京约公元前1046年公元前771年武王幽王,夏商西周大事年,课堂练习1.下列事件按时间发展先后排列正确的是（）①禹建立夏朝②西周灭亡③盘庚迁都④商汤建国A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.①③②④B,继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让制的国君是（）A.禹B.启C.桀D.汤商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到（）A.阳城B.亳C.殷D.镐京BC,武王伐纣是一场正义的战争，周武王率兵打败商朝是在（）A.阪泉B.涿鹿C.牧野D.巨鹿人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A.分封制B.郡县制C.推恩令D.行省制CA,谢谢人教版历史七年级上册教学PPT课件