人教版七年级初一数学上册第一课时《有理数的除法》PPT课件

有理数的除法人教版-数学-七年级上册第1课时,知识回顾1.有理数的乘法法则是什么？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数和零相乘，都得0.2.如何进行多个有理数的乘法运算？(1)定号（奇负偶正）(2)算值（积的绝对值）3.乘法运算与除法运算有什么关系？除法是乘法的逆运算,学习目标1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程.2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系.3.掌握有理数的除法及乘除混合运算,课堂导入根据“除法是乘法的逆运算”填空： ,知识点1上面各组数计算结果有什么关系？由此你能得到有理数的除法法则吗？观察下列两组式子，你能找到它们的共同点吗？“÷”变“×”“÷”变“×”互为倒数互为倒数从中你能得出什么结论？有理数除法法则（一）用字母表示为除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数,从上面我们能发现商的符号有什么规律？两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.有理数除法法则（二）,1.有理数的除法没有交换律、结合律，更没有分配律.2.两个数相除，若商是1，则这两个数相等；若商是-1，则这两个数互为相反数,例计算：(1)(-36)÷9；(2).解：(1)(-36)÷9=-(36÷9)=-4；(2),例化简下列各式：解：,跟踪训练,知识点2例计算：(1)；(2).解：(1)原式(2)原式,1.有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算.2.乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）,跟踪训练C,随堂练习-4,课堂小结2.有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算.3.乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）.(2)两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.(3)0除以任何一个不等于0的数，都得0.1.有理数除法法则(1)除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数,D如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商为0，那么这两个有理数()A.和为0B.互为倒数C.有一个等于0D.互为相反数且都不等于0,0,同学们下课了人教版-数学-七年级上册第1课时