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第二章习作宣讲人:某某某人教部编版·二年级(下册),我会认框架完整布局合理精美实用SUSON易于编辑中文:汉仪乐喵体简英文:汉仪乐喵体简图片来源:<ahref="https://www.freepik.com/free-photos-vectors/background">Backgroundvectorcreatedbybrgfx-www.freepik.com</a>,本次习作的主题是看图话,写一下。请同学们仔细观察课本中的图画,把自己看到的、想到的内容写下来。1.图画上有哪些人?他们在干什么?2.他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?观察画面首先我们要按照一定的顺序观察画面,看清楚图画中有哪些人、景、物,他们之间有什么联系。还要观察人物的服饰、容貌、表情,以及他们在干什么。在看清图意的基础上,确定时间、地点、人物和事件。展开合理的想象画面上的景、物、人都是静止的,我们可以结合生活实际,根据画面内容展开想象,让画面动起来。叙述条理清楚,语句通顺在动笔前先想好按怎样的顺序叙述,进行有顺序、有条理的表达。好词威风凛凛不甘示弱翩翩起舞五颜六色千姿百态扶摇直上光彩夺目呼啸而过飞来飞去翱翔嬉戏,阳春三月,草长莺飞,我们来到郊外放风筝。星期天,我们班同学组织了一次放风筝比赛。瞧,草地上多热闹!,望着那飞在天空中的一只只风筝,我们的心也随着它们飘向了远方……放风筝比赛结束了,但我们银铃般的笑声仍飘荡在空中。放风筝阳春三月,风和日丽,正是放风筝的好时节。于是我和萌萌、天天相约一起到郊外去放风筝。来到郊外,我们发现放风筝的人真多啊。远处有一位小朋友在爸爸妈妈的帮助下,已经把风筝放上了天空。我们也迫不及待地加入到了他们的行列中。我和萌萌拿出准备好的风筝,我的是小燕子风筝,萌萌的是蝴蝶风筝,都十分美丽!,萌萌和天天站在草地上,一会儿望望天空,一会儿又看看我。接下来,天天又帮着萌萌把她的小燕子风筝也放上了天空。我们高兴地在草地上奔跑,望着天空中的风筝,开心地欢叫着。这时,天空中的风筝渐渐多了,有长长的“蜈蚣”、凶猛的“老鹰”、可爱的“金鱼”……它们把天空打扮得绚烂多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸,多么可爱啊!,开始放风筝了,我让天天帮我托举好风筝,我来跑。我快步地跑着,一阵阵微风吹来,我感到很舒服。我边跑边扭头往后看,发现天天已经松开了手,风筝飞起来了。我不断地放着手中的线,风筝越飞越高!我激动极了,不禁停下脚步望着天空中的风筝,可没一会儿,风筝却像要掉下来了。于是我又一边跑一边收着线,一阵风吹过,风筝又保持了平稳,飞回了原来的高度。【点评】开篇点题,交代时间、天气、人物和事件,中间详细地描写了“我”和天天放风筝的过程,结尾整体描述了整个天空放风筝的盛况。条理清晰,内容充实,想象合理,充满情趣!,感谢您的聆听宣讲人:某某某人教部编版·二年级(下册)
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