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宣讲人:某某某人教部编版·二年级(下册),我会认框架完整布局合理精美实用SUSON易于编辑中文:汉仪乐喵体英文:汉仪乐喵体图片来源:<ahref="https://www.freepik.com/free-photos-vectors/background">Backgroundvectorcreatedbybrgfx-www.freepik.com</a>,1.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个字,会写“世界、学习”等词语。(重点)2.初步感知文意,了解课文内容。(难点),大公鸡喔喔叫,外面的世界真奇妙!小朋友们排好队,大家快快来做操。jìbìxūpìcāomǐn纪必须譬糙敏睁zhēng秩zhìxù序哦ògōngjiǎnyóu,秩加一加:禾+失=秩秩序,睁换一换:筝-竹+目=睁睁眼,当(dāng)当心(dàng)上当买东西的时候要当(dāng)心,不要上当(dàng)。世界反复弄我会写,世纪世界那些格言已经流传了几个世纪。世我会写,世界边界我们都希望世界和平。界巧记:田下做介绍jiè,成劳我们一定会成的。gōng巧记:攻一半,劝一半,fǎn反常反正反他的表现很反常。反复复习复我们要复习当天学过的知识。fù不要写成“夏”,样格这个衣服的样很好看。巧记:戈字撇不见,“工”字底下藏,jiǎn单化这道数学题很单。巧记:竹下一扇门,里头藏太阳,nòng弄好戏弄弄这件事我们一定要弄好。巧记:“王”头“算”尾,yóu自来小鸟在天空自飞翔。巧记:田里长树,世界:自然界和人类社会的一切事物的总和。这个世界很大。词语解释成:获得预期的结果。这次实验很成。譬如:比如。我们要保护环境,譬如不乱扔垃圾。敏感:生理上或心理上对外界事物反应很快。有些动物对天气非常敏感。词语解释秩序:有条理、不混乱的情况。我们在公共场合要遵守秩序。结局:最后的结果,最终的局面。故事讲了一半,他就已经推测出了结局。初读课文,想一想课文写了几部分内容?第一部分(1段)概括当世界年纪还小的时候,万物都要学习怎么生活。第二部分(2-5段)世界万物都在做自己最容易做的事情。第三部分(6-7段)万物在生长,这个世界还相当有秩序。第四部分(8-9段)这个故事没有结局,却有很多看开头,引发读者无限的想象。一、给画线字选择正确读音。单(jiǎnjǎn)成(gōnggòng)秩序(zhìzì)睁开(zēngzhēng),二、连一连。粗糙的敏感的不断地自地变化生长声音世界,宣讲人:某某某授课完毕感谢您的聆听
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