人教版初中语文高二《短歌行》PPT课件

短歌行曹操,Speakofthedevil,andheappears说曹操，曹操就到。对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。曹操(pì)(kǎi)(yàn)(qì)(zā)(bǔ)(yōu)(jīn)(duō)(wèi),作者如何写“忧”活动要求：1.运用不同颜色笔圈画出重点、难点、疑惑点。2.生生讨论，生生互评，如有质疑、驳斥、补充另加3分。小组展示要求：2人配合（B展示，A讲解），时间2分钟书写工整，声音洪亮，讲解清楚，知识点准确。思考：本诗的诗眼是哪一个字？忧慨当以慷思难忘。何以解忧，唯有，忧杜康。忧从中来，不可断绝。合作探究：曹操有哪些忧？各自从哪些诗句看出？用了什么手法？才学大家而有志用典归顺于曹知遇之才,全诗着眼点：功业贤才低沉昂扬全诗落脚点：一般来说忧的情感让人情绪低落，为何同学们在诵读的时候，却声音洪亮，情绪昂扬呢？3、同为帝王不同情感李煜和短歌行,1.见仁见智论曹操汝南名士许劭：“治世之能臣，乱世之奸雄”。2.深品其味植诗心,1.写一篇关于21世纪人才观（诗歌，散文）叙述，议论，抒情。2.将文字分享到朋友圈一曲短歌行，慷慨显悲壮战国时代：力敌万夫的勇士、巧舌善辩的谋士科举时代读圣贤书、写八股文的进士20世纪：专才的科学家、勤奋的工程师21世纪：？“必聪能谋始，明能见机，胆能决之，然后可以为英。”“气力过人，勇武行之，智能断事，乃可以为雄。”“若一人之身，兼有英雄”——刘劭《人物志·英雄篇》,谢谢