人教版初中语文高二《水龙吟·登建康赏心亭》PPT课件

水龙吟.登建康赏心亭辛弃疾,名诗对接，知人论世青山遮不住，毕竟东流去。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。了却君王天下事，赢得生前身后名。少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。点击播放视频,名诗对接，知人论世楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？掌握生字读音,注意停顿、语气和情感的把握；结合课下注释，理解词的意思；充满感情的朗读。倾情诵读，整体感知词中哪句话或哪个词与题目相照应？合作探究,析景悟情小组讨论,合作探究析景悟情断鸿江天山景落日水天相接无边无际空寂苍凉清秀之美献愁供恨夕阳西下光景消逝失群孤雁飘零孤寂景语情语一切景语皆情语,含英咀华，品味情感妙比巧对中浅吟低唱把吴钩看了，栏杆拍断，无人会,登临意。乐于归隐谋取私利雄才大略叹时光流逝,休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。用典--为国为民,拓展延伸用典抒情越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人注：①苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，故址在今江苏省苏州市。②越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴同是李白的怀古诗，但两首的艺术手法和抒发的思想感情都不相同。请结合两首诗的思想内容谈谈你的看法。《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比描写了姑苏台今日的荒凉，表达了昔盛今衰的感慨；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常。知人论世，回探深意男儿到死心如铁，英雄悲歌白发生,讲练结合，当堂检测阅读下面这首诗，回答其后问题。（5分）1、上片写水天相接，无边无际的壮丽景象，表现了诗人的失落忧伤之情2、一个“遍字”，让我们眼前浮现了一个站在落日楼头拍栏踱步的诗人形象，生动地表现了诗人深深的落寞3、“休说鲈鱼堪脍”一句用典，借张翰自比，写出了有家难归的乡思，与前文“游子”响应4、本词通过作者的所见所感，抒发了其报国无门，壮志难酬的情感5、这首词作于辛弃疾改调之时，他为了消愁解闷登上赏心亭，并写下了这首慷慨激昂的豪放佳作,高考对接，能力提升阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作①辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）答：兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分）答：两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。评词写词深悟其志他生于乱世，戎马一生，用满腔热血谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾!,评词写词深悟其志【水龙吟.蔷薇情思】对影无白堕倒。指间心，雪山难老。粼粼远水，莺啼花乱，思何时了。吟啸幽竹，静听花谢，应归来笑。佩星河翡翠，一帘淡月来相照。霞飞雨撼贴心绿，金缕路，青梅小。疏帘半闭，针织春色，华胥梦渺。蜂舞声中，幸春风巧，同拾瑶草。玉人何处诉，清歌一曲，粉霞佩、仙风杳。敬请斧正