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完整课件直接使用观察物体第2课时北师大版数学一年级下册看一看(二),【重点】培养学生观察物体的能力。【难点】体会从不同的角度观察到物体的形状不同,并能正确辨认。1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。小朋友,你们知道警车的各个面是什么样子吗?从不同方向观察警车。从不同方向观察小汽车,说说你看到了什么。这里所说的前面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。从前面看从左面看从上面看,他们分别看到的是下面哪幅图?从书包的背面看,会看到哪幅图?(画“√”)从书包的侧面看,会看到哪幅图?(画“○”)√○从不同方向观察到的单一物体的形状可能是不同的。看一看,说一说。说一说哪幅图是淘气看到的?哪幅图是笑笑看到的?笑笑淘气,说一说哪幅图是淘气看到的?哪幅图是笑笑看到的?笑笑淘气,连一连,说一说。小明小红小亮小芳小明小红小亮小芳,他们分别看到的是什么?从不同的方向观察同一个物体,所看到的形状可能不同。照片1——小猴拍的,照片2——小鸟拍的,照片3——小兔拍的。谁拍的照片?长颈鹿、小熊和刺猬发现了一个漂亮的桌子。下面各图分别是谁看到的?长颈鹿刺猬小熊,判断对错,谁看到的形状是对的。√,下面的图分别是谁看到的。乐乐佳佳欢欢妮妮乐乐佳佳欢欢妮妮,完整课件直接使用谢谢聆听北师大版数学一年级下册
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