北师大版小学六年级数学下册《圆锥与圆柱面的旋转》PPT课件

完整课件直接使用与第1课时北师大版数学六年级下册的旋转,1.通过由旋转成的过程，认识和，了解和的基本特征，知道和各部分的名称。2.通过观察、动手操作等活动，初步会“点、、、”之间的关系，发展空间观念。3.感受数学与生活的密切联系。【重点】通过观察了解和的组成及其特点。【难点】会“点、、、”之间的关系。平图形立图形同学们你能说出哪些图形？点动成______观察下各图，说说你是怎样理解的？动成______观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？运动之后成什么图形？动成______观察下图在做什么运动？运动后形成什么图形？运动之后成什么图形？点动成_______动成_______动成_______,同学们，你能举出一些我们生活中点动成、动成、动成的实例吗？点动成______动成_______动成______,形成了。观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？观察并想象硬纸片快速旋转后会形成什么图形呢？形成了。上一排图形旋转后会得到下的哪个图形？想一想，连一连。圆台球,有两个是大小相同的圆，有一个是曲……有什么特点？与同伴交流。底是个圆形……有什么特点？与同伴交流。不是,应该是上下粗细相同。鼓是中间粗,两头稍细的。同学们，这鼓是吗？为什么？下的哪些物品是？用纸片和小棒做成下的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转所形成的图形，再连一连。下各图是由哪些图形组成的?长方、正方、、长方、、,找出下列图中的或，并观察和各有什么特点？有两个是大小相同的圆，有一个是曲。的底是圆形。1.“点、、、”之间的关系:点动成，动成，动成。2.上下有两个是大小相同的圆，它的侧是一个曲。3.的底是圆形，侧是个曲。下图形中哪些是或？在括号里写出名称。如图，把下的立图形切开，想一想切开后的分别是什么形状，连一连。完整课件直接使用与第1课时北师大版数学六年级下册非常感谢