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北师大版数学四年级下册认识小数小数的意义(一)(认识小数的意义)第课时,.结合人民币单位和长度单位,进一步体会小数的意义及其与日常生活的广泛联系。2.通过直接模型和实际操作,体会十进位制分数与小数的关系,并能进行互化。【重点】探索理解一位、两位、三位小数的意义,知道相邻的两个计数单位间的进率是0。【难点】理解一位、两位、三位小数的意义。3.经历探究小数的意义的过程,培养我们的观察、分析和概括的能力。.元是什么意思?.元是元角分。.米是什么意思呢?分米米厘米.米是米分米厘米。.米所以.米=米+分米+厘米。即.米=米分米厘米。把“”平均分成0份。其中的份是()。把“”平均分成0份。其中的3份是()。把“”平均分成00份。其中的份是()。你发现了什么?仔细观察,看看你能发现什么?我发现:十分之几都可以用一位小数表示。我发现:百分之几可以用两位小数表示。把“”平均分成00份。其中的23份是()。把单位“”平均分成000份.想一想,填一填。0000.00590000.0596660000.666我发现:千分之几可以用三位小数表示。找一找生活中的小数,与同伴交流。我的身高是.46米。我的体重是46.7千克。我买了一支6.3元的钢笔……,先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思,再连一连。3元3角3分,想一想,填一填。()700.70.470.0647006000,用数表示下面的涂色部分。0.20.033.2320.042.04十分之几可以用一位小数表示。百分之几可以用两位小数表示。选一选。()下面的每个圆都表示整数,涂色部分可以用0.4表示的是()。ABCA表示把平均分成0份,其中的4份就是0.4。选一选。(2)把平均分成000份,其中24份用小数表示是()。(3)0.05表示()A.0.24B.0.024C.0.0024BB,在里填上适当的分数或小数。0.80.07,把单位“”平均分成0份、00份、000份……取其中的一份或几份,可以用小数来表示。小数可以改成十分之几、百分之几、千分之几……的数。0.050.25根据给出的分数或小数,涂一涂。在图中表示出.35。北师大版数学四年级下册感谢聆听
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