北师大版小学二年级数学下册《除法搭一搭》PPT课件

北师大版数学二年级下册除法搭一搭（一）第2课时完整课件直接使用,.能够掌握从情境图中提取数学信息的基本技能。2.回顾除法运算的计算方法，学会用除法横式表示。.通过日常学习生活实例认识余数，并掌握余数计算方法。.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握余数基本概念及运算法则。【难点】将余数计算方法运用于生活实际问题。2根小棒可以搭（）正方形？2÷=（）,那么，根小棒可以搭几正方形，还能剩几根？搭了，还剩根。（三）四十二，搭用2根.....,用算式表示除法运算：÷=（）（根）可以搭正方形表示剩余根小棒余数认一认想一想,÷=2搭一搭填一填从上面的算式中你发现了什么？÷=25÷=6÷=7÷=8÷=29÷=20÷=5,发现：余数都比除数小为什么？余数等于或大于除数会怎样？8根小木棒，可以搭几正方形？若余数大于除数，剩余小棒仍能搭成一正方形，所以余数必须小于除数。剩下的6根还能再搭一正方形。再分别用25、根小棒搭一搭正方形，试一试。25根小棒：25根小棒可以搭6正方形，剩余根。25÷=6（）（根）,根小棒：根小棒可以搭7正方形，剩余根。÷=7（）（根）,计算。6÷9=59÷5=750÷7=729÷=9260÷5=26÷9=,填空。（）在有余数的除法里，（）一定大于（）。除数（2）25÷=6读作：二十五除以四等于六余一除数是（）商是（）余数是（）6余数,（）在一除法运算中，除数是5，那么余数可能是（）。、2、、（）一数除以9有余数，那么余数最大是（），最小是（）。8填空。兔妈妈有胡萝卜，要平均分给8兔宝宝，剩下的兔妈妈自己吃。问：每兔宝宝可以分得几根胡萝卜？兔妈妈能剩几根？÷8=5（根）（根）答：每兔宝宝可分得5根胡萝卜，兔妈妈剩了根。有28，每五摆成，可以摆成（），还剩（）。28÷5=5（）（）5,有2根火柴棍，每六根火柴棍能摆成一田字，这2根火柴棍能摆成几田字，火柴棍还有剩余吗？有的话还能剩几根?2÷6=5()2（根）答：2根火柴棍能摆成5田字，剩余2根火柴棍。余数：当平均分时，有剩余且不够再分时，剩余部分就是余数。注意：余数一定小于除数。商和余数单位可能不同。摆一摆，填一填。65根,276摆一摆，填一填。25÷7＝26÷7＝227÷7＝28÷7＝29÷7＝2520÷7＝262÷7＝做一做，填一填。÷＝8（）（根）森林医生。根小棒搭一正方形，用根小棒可以搭几正方形，还剩几根？÷＝8（根）（根）÷＝7（）5（根）××,北师大版数学二年级下册除法谢谢第2课时完整课件直接使用