北师大版小学一年级数学下册《捉迷藏十几减8》PPT课件

完整课件直接使用加与减（一）北师大版数学一年级下册第2课时捉迷藏（十几减）,【重点】正确地计算减数是的退位减法。【难点】对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。1、通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是的退位减法。2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。、培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。藏起来的小朋友有多少个？数一数，数一数，共人，只有个小朋友在房子前面，求藏起来几个小朋友，应该用减法。？这道算式能用上节课学习的方法计算吗?？上节课我们学习了：1、数数法2、拆分法、分解法、加减互逆法、用计数器数一数我们试着用一用吧。准备工具,方法1：数数法方法1：数数法一根一根地减，还剩……,=2方法2：拆分法方法2：拆分法（分开减再加）把分成和。=22+=22＋,=方法：分解法方法：分解法(先减一部分再减一部分）把分成和。==,方法：加减互逆法再添上（）就是了。+方法：加减互逆法,方法：利用计数器计算方法：用计数器数一数。小朋友，你还能想到什么方法计算吗？方法：借助直尺计算,算一算。121我们一起来算一算吧。做一做，算一算。1,画一画，填一填。2,算一算。1,看谁一次能算对。11111111,摘苹果。十几减的计算方法：1、数数法(一根一根地减，还剩……)2、拆分法（分开减再加）、分解法(先减一部分再减一部分)、加减互逆法、用计数器数一数、借助直尺计算,=1=1=1==12=1=1=1=,小明拿走了个鸡蛋，还剩几个鸡蛋？=（个）答：还剩个鸡蛋。共有个鸡蛋，,小明和爷爷吃掉几个后才能剩个呢?1=（个）答：小明和爷爷吃掉个后才能剩个。共1个苹果。1=（人）答：第二组有人。1个人分成2组。第一组人。第二组几人？小明比哥哥小岁。1=（岁）答：小明今年岁。我是小明，大家算一算我几岁了？我是小明的哥哥，今年1岁了。完整课件直接使用谢谢聆听北师大版数学一年级下册第2课时捉迷藏（十几减）