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点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学三年级上册第2课时看一看(二)从不同位置观察两个物体,1.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的两个物体的形状。2.能简单的描述观察结果和自己的思考过程,在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。3.在多方位观察物体的活动中,逐步发展空间观念,提高观察能力。你知道三位小朋友看到的分别是什么图形吗?笑笑奇思淘气,下面这两幅图分别是谁看到的?想一想,看一看。笑笑奇思淘气,从淘气的方向看:牙膏盒在左,看到的形状是,茶杯在右,看到的形状是,两者的相对位置是。从奇思的方向看:他是从上面看的,茶杯的形状是,牙膏盒的形状是,两者的相对位置是。笑笑说她看不到牙膏,她说的对吗?杯子把牙膏盒都挡住了……能挡住吗?让我摆一摆,看一看。笑笑说得对,她看不到牙膏盒。淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。③淘气从窗外观察室内的笑笑和桌子,笑笑在右,看到的是背影;桌子在左,看到的形状是,两者的相对位置是。练一练下面几幅图分别是谁看到的?连一连。右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的?把位置的编号填在括号里。③,看一看,想一想。淘气看到的是哪幅图?选一选。()()√,这幅图是笑笑看到的。她是几号位置观察的?小狗看到的是哪幅图?在正确答案的里画“√”。√,从不同位置观察两个物体,看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的。有时在看多个物体时还有被遮挡的情况出现,所以我们在日常生活中,有时候要注意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体,这样对物体的认识才会更加全面。作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学三年级上册第2课时谢谢聆听
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