北师大版小学四年级数学上册《乘法》PPT课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学四年级上册第7课时练习课（二）乘法第课时练习课（一）,三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加。估计,在估计具体事物的数量时,可以把它分成相等的几部分,先估计每部分的数量,再估计总数;也可以列出乘法算式,估计出算式的积,再估计具体事物的数量笔算三位数乘两位数，一要注意对位（不同数位上的数去乘三位数，乘得的数的末位就要和那一位对齐）；二要注意进位（不能忘记每次计算时的进位）。填空题、计算3时,可以先算(),再在积的末尾添()。、的3倍是(),3个是()。3、最小的三位数与最大的两位数的积是()。、三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的()对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积()。5、一袋面粉重5千克,一辆卡车可以装袋,一辆卡车可以装()千克面粉。 3=8两个399个位相加7,（）85的积的末尾有()个。A、B、、3（）下面的算式的积与8的积不同的是()。A、33B、9、7（3）三位数乘两位数的积是()位数。A、三B、四、四或五（）53的积的中间()。A、有一个B、有两个、没有（5）用竖式计算53时,与3相乘,事实上是()。A、3B、3、3选择题。(把正确答案的序号填在括号内),588=53()883=38()5=()357=5()不用计算，判断对错。837555＝＝898＝53＝5538397888898555355738553计算。33＝5＝8＝35＝588853389555883888355计算。7＋533573淘气、笑笑分别是这样计算3的。与同伴说一说每一步是什么意思。55=35(个)35＞3不够。笑笑演讲时的平均语速为每分5个字，在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲5分，笑笑准备了3字的稿子，够吗?先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程,答：53名同学的压岁钱共有985元。8553=855355595985985(元)四年级一班同学平均每人的压岁钱是85元,53名同学的压岁钱共有多少元?如果每个箱子装袋牛奶,一个奶站有5袋牛奶,个箱子够吗?888=88(袋)88>5答：个箱子够,我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周需要分,55分能绕地球5圈吗?5=7(分)7>55答：55分不能绕地球5圈。下面是小博士文具店9月日至7日每天的营业额。(单位：元)9元（）估一估，这7天的总营业额大约是多少元?（）照这样，请推算这个文具店9月的总营业额大约是多少元。元=98(千米)9-98=3(千米)现在火车在韶关附近。9÷≈(时)5+=33-=估计今天中午:可以到广州。8=(个)＞这列火车的硬座车厢能容纳名乘客。95=95(元)95＜元够。用计算器计算的方法:用电子计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后按等号键得出结果估算时是根据“四舍五入”的方法，把数估成整十数或者整百数，计算比较简单;用估算的方法可以检验计算的是否正确。在寻找有规律算式的规律时,需要连续求出几个算式的结果,最后观察算式与结果,得出规律。3≈估算。399≈5388≈＝＝55＝5,某饭店平均每天要用掉9双一次性筷子。5月份大约要用掉多少双一次性筷子?93≈33＝9(双)答：5月份大约要用掉多少双一次性筷子9双。,找规律,填空。观察每组前三个算式的因数与积的关系,完成第四个算式。95=59995=95999995=99599999995=()35=353579=7979538=5385387=()779995,9＋＝9＋3＝39＋＝39＋5＝359＋＝35＋＝97观察下面的算式和得数分别有神特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。3579＋8＝35789＋9＝找规律,填空。估一估大约有多少根玉米，与同伴交流你的做法。35=5（根）53=5（根）大约3根5排,探索规律。=3539()结合下图说一说下面算式中每一个三位数是怎么组成的。算一算，你发现了什么?88+753753+99()用每列三个数字组成三位数，并组成上面那样的算式，有没有同样的规律呢?77+5959+8383=777+9595+3838=7有同样的规律。发现:两个算式的得数相同。88+357357+99=3539,数学游戏：在,,7,9,,,7中，任选两个数相乘。如果它们的积与图上的数相同，做个记号，这个数别人就不能占领了。谁占的格子先形成一条直线，谁就获胜。如果格子全部占满，却没有形成直线，那么谁占的格子多，谁就获胜。抢占阵地,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学四年级上册谢谢