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第10课时、与()第6单元除法,1、知道“”的表示法,会用复合单位表示。、理解和掌握行程为题中、、三个关系,建立数学模型“×=”并能应用解决实际问题。、通过提出问题、解决问题,使学生感受数学来源于生活,在交流评价中培养学生的自信心,使他们体验到成功的喜悦。从甲地到乙地需要多少时?甲地乙地140千米,从甲地到乙地需要多少时?140÷70=(时)=÷想一想,甲地乙地140千米每时行70千米,从学校到少年宫的是多少米?60×10=600(米)=×想一想,,甲商店:1÷=4(元/千克)÷=乙商店:15÷5=(元/千克)乙商店的黄豆便宜。哪个商店的黄豆便宜?⑴人们比较物体运动的快慢就是比较物体运动的(),它与()和()有关。⑵=(),的单位很特别,它是由()单位和()单位构成的。⑶一辆汽车的是60千米/时,表示(),声音的传播为40米/秒,表示()。÷长度每时行60千米每秒传播40米,⑹=()÷()⑸=()÷()“每时行驶80千米”是指汽车的(),“时”是指汽车行驶的(),“时可行驶多少千米”就是求汽车时行驶的()。关系式是()。⑷一辆汽车每时行驶80千米,时可行驶多少千米?=×,⑻10元买了5本同样的练习本,一本练习本()元。4元是彩笔的(),盒是彩笔的(),求共需要多少元是求彩笔的(),关系式是()。10元是练习本的(),5本是练习本的(),求一本练习本多少元是求练习本的(),关系式是()。⑺彩笔每盒4元,买盒,共需要()元。7=×=÷,4元是皮球的(),每个皮球6元是皮球的(),求学校一共买了多少个皮球是求皮球的(),关系式是()。⑼学校买皮球花了4元,每个皮球6元,学校一共买了()个皮球。=×4,小华骑自行车的是50米/分,时行多少米?列式是50×=500(米)。()判断,如果不正确请改正。×时=10分改正:和的单位要对应。50×10=0000(米),40600看图列式计算。⑴⑵10÷900×4,7560÷80看图列式计算。(),⑴长途客车的是50千米/时,它还需要多长才能到达北京?100÷50=(时)4×8=44(千米)⑵货车的是4千米/时,它行驶8时能否到达石家庄?44<8不能到达。算一算,15540518,王大叔从河西村到河东村,每分走60米。⑴出发10分后,他大约在什么位置?(用△在上图做标记)⑵王大叔9:15出发,走完一半时是什么?王大叔从西村到东村,每分走60米。西村东村400千米(1)出发10分后,他大约在什么位置?(用△在上图作标记)60×10=600(米)△400÷600=4(个)王大叔的时60米/分,行走的是10分,用乘可得王大叔所走的。王大叔从西村到东村,每分走60米。西村东村400千米()王大叔9:15出发,走完一半时是什么?400÷=100(米)100÷60=0(分)9时15分+0分=9时5分答:走完一半时是9时5分。想知道王大叔走完一半的时什么时候,必须知道王大叔走完一半用了多少,再推算王大叔走完一半时时什么?小强从家到学校,每分走55米。55×10=550(米)答:小强出发10分走了550米。(1)小强出发10分走了多远?他大约在什么位置?(用“△”在上图中标出),()学校7:50上课,小强早上7:0从家出发,他会迟到吗?1100÷55=0(分)7时50分-7时0分=0分0>0答:他不会迟到。=÷=÷=×,1、小强每小时走4千米,走了0千米,他用了多少?、一列火车是105千米/时,从北京到广州坐了小时,北京到广州的是多少千米?第6单元除法,根据第一个式子的结果,直接写出后面的结果。60÷0=1600÷00=6÷=600÷0=1110,估一估、连一连,算一算。45÷11÷5415÷5564÷47商是一位数商是两位数45÷1=1÷54=15÷5=564÷47=11…45…491,(1)这一天中哪一种儿童读物最畅销?下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况()如果学校用900元购买《动画故事》,估计可以买多少本。()根据这一天的销售情况,估计《儿童漫画》一个月的销售。(4)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。《儿童漫画》:19÷1=16(本)《数学故事》:90÷1=0(本)《动画故事》:504÷8=18(本)《学科学》:494÷19=6(本)所以这一天中《数学故事》最畅销。900÷8≈0(本)估计可以买0本要看这一天中哪一种儿童读物最畅销,需要看每种儿童读物一天的销售量。估计学校用900元购买《动画故事》可以买多少本,可用总钱数除以每本《动画故事》的钱数。()(1),()一个月按0天计算(4)(答案不唯一)书店这一天中儿童读物的营业额一共有多少?19+90+504+494=1580(元)根据一天中《儿童漫画》的销售量估计其一个月的销售量。16×0=480(本),966÷71÷79980÷888÷6689÷4618÷88=4=9……0=5==0…9=7…算一算80800560808×1÷14168168016800400一个乘数不变,另一个乘数变化,积也随着变化。除数不变,被除数变化,商也随着变化。填一填,谁先到达目的地?(1)大客车与面包车哪辆车行驶得快一些?4时行驶1千米A城到B城109千米A城到B城910千米时行驶10千米()现在两辆车同时从A城出发到B城,面包车绕山走远路,大客车钻山洞走近路,哪辆车会先到达目的地?()大客车在实际的行驶途中,休息了65分,算一算哪辆车先到达目的地。大客车的:10÷=70千米/时面包车的:1÷4=78(千米/时)78>70面包车行驶得快一些大客车时行驶10千米,面包车A时行驶1千米,要想知道哪辆车行驶得快一些,可先求出大客车和面包车的,再比较。⑵分析:要估计哪辆车先到达目的地,必须知道大客车和面包车从A城到B城各需要多少,可根据“一÷”计算。因为两车同时出发,所以用得少的先到。⑴分析:,大客车实际行驶的:65分=1时5分大客车从A城到B城所用:910÷70=1(时)⑶分析:1时中时5分14时5分14时5分>14时,面包车先到达目的地。面包车从A城到B城所用:109÷78=14(时)14>1大客车先到达目的地。大客车在行驶途中如果不停车,可用1时到达目的地,但是大客车在实际的行驶途中休息了65分,这样大客车行驶的就比原来多了65分。在左图正方形中,每橫行、竖行、斜行三个数的乘积都相等,空格中的两个数分别是多少?18×4×÷(1×9)=16÷10818×4×÷(1×6)=16÷6=6=第三竖行的乘积是18×4×=16。因为每一横行、竖行、斜行上的三个数的乘积都相等,所以用16除以第一竖行已知两个数的积就是第三个数,用6除以第二竖行已知两个数的积就是第三个数。6,第10课时、与()谢谢聆听
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