北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》PPT课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用第6课时圆的周长（二）北师大版数学六年级上册,1.通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。2.能应用公式解决生活实际问题。3.结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。1.圆的周长和它的直径的商是一个固定的值，这个值就是圆周率,用字母（）表示。2.圆周率是一个无限不循环的小数,我们在计算时一般取（）。π3.14填空。1、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。()2、圆周率π的值是3.14。（）3、“π”是一个无限不循环小数。（）判断。√××,如果用字母表示就是：因为圆的周长是直径的3倍多一些，也就是π倍，所以圆的周长＝直径×圆周率,如果用字母表示就是：如果已知半径，那么圆的周长＝半径×2×圆周率,70×3.14=219.8cm答：滚动一圈有219.8cm。自行车车轮的直径是70cm，滚动一圈有多远？O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2=18.84÷2＝9.42（cm）小圆周长：3.14×3＝9.42（cm）9.42＋9.42＝18.84（cm）你能计算下面图形的周长吗？笑笑绕着花坛边缘走了一周，走了62.8m，这个花坛的直径是多少米？62.8÷3.14＝20（米）答：这个花坛的直径是20米。3.14×2＝6.28（cm）答：圆的周长是6.28cm。求出这个圆的周长。一块交通标志牌的半径是35cm,这块交通标志牌的周长是多少厘米?2×35×3.14=70×3.14=219.8(cm)答：这块交通标志牌的周长是219.8cm。圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长=半径×2×圆周率如果用字母表示：C=πd或C=2πr,3.14×10=31.4（m）答：这个圆的周长是31.4m。如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个圆的周长是多少?10m,两只蚂蚁分别沿正方形和圆走一圈，谁走的路程长？为什么？甲：2×4=8(厘米)乙：3.14×2=6.28(厘米)因为8>6.28，所以甲走的路程长,右图是一个一面靠墙，另一面用篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径是6米，篱笆长是多少米？3.14×6÷2=18.84÷2＝9.42（米）答：篱笆长是9.42米。汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？2×3.14×0.3=6.28×0.3=1.884（米）答：它滚动1圈前进1.884米。1.884×1000＝1884（米）答：滚动1000圈，前进1884米。如下图所示,猫和老鼠以相同的速度同时从A地出发,猫和老鼠哪一个先到B地?猫所走的路程:3.14×(3+2+3)÷2=3.14×8÷2=12.56(m)老鼠所走的路程：3×3.14÷2+2×3.14÷2+3×3.14÷2=4.71+3.14+4.71=12.56(m)所以同时到达B地。自己动手测一测吧！d=C÷π找一棵大树，测出树干的一圈的长度，并计算树干横截面的直径是多少?点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用第6课时谢谢聆听北师大版数学六年级上册