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点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计1课时(统编版语文三年级上册)习作,1.能选择一两点印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。2.注意写一段话时开头空两格。猜猜他是谁,他有三头六臂,脚踩风火轮,脖子上套着乾坤圈,威风凛凛。 (哪吒)一起玩游戏:猜一猜,他活泼又可爱,聪明又淘气,心地善良,脑袋很大,手儿很小。 (大头儿子),他火眼金睛,五行山压不住,翻个跟头十万八千里。 (孙悟空),同学们,这次的习作题目是“猜猜他是谁”。你们要选择一个同学,用几句话或一段话写一写自己对他印象最深刻的地方,让其他同学猜猜他是谁!,明确题意。选择一个同学,用几句话或一段话写一写他的外貌或做过的事,不写出他的姓名,让大家猜猜你写的是谁。1,选取材料。可以用几句话描写出同学的外貌特征,也可以着重突出他热爱学习、助人为乐等品质,所选材料要能激发同学们对人物进行猜测的兴趣。2,方法多样。抓住人物的特点进行描写,恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。3,格式正确。注意写一段话的时候开头要空两格。4,远远望去,有一个胖乎乎的身影慢慢地朝我们走来……开头设置悬念,引发读者的阅读猜测兴趣。猜猜他是谁,他的头方方的,就像一个正方形的大积木垒在他胖胖的身上,他的头发正面看着短短的,背后仔细一看,哇!后脑勺上面垂了一条细细的小辫子,好像清朝的男人留的小辫子。它的眼睛平时看着不是太大,可是一瞪,就像两个滴流圆的黑玻璃球。最有趣的是他的下巴,圆圆的,像一棵核桃,又像他嘴里含了一个汤圆。描写仔细,恰当地运用比喻的修辞方法,形象地描述外貌,突出特点。他的身子特别壮,就像一堵墙似的。有一次,我和他不小心撞了一下,我一下子被撞在一边,趔趄几步,而他却稳稳地站在原处。他特别胖,连手指头都是鼓鼓的。运用比喻,并举例说明,着重突出身子壮。他的性格特别开朗大方,还很乐于助人。他从不扭捏,特别大方,讨人喜欢,爱说话,而且说话得体。特别懂事,很会为别人着想,但有的时候,也像没长大似的,大喊大叫。在班里,他的人缘很好,与别人和睦相处。经常和同学们说说笑笑,不过我也没注意他下课都飞到哪里去了呢?现在,大家知道他是谁了吧?对人物的性格、品质等方法进行较简略却典型的描述,让人更加明确。点评:本篇习作先介绍人物的外貌特点,运用了比喻修辞方法,形象生动,并举例着重强调个体特征。篇幅虽短,但叙述具体,结构清楚,值得我们借鉴。点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计1课时(统编版语文三年级上册)感谢
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