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完整课件直接使用商不变的规律的应用第六单元第课时人教版数学四年级上册,、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。、灵活运用“四舍五入”法进行除数是两位数的除法的估算，提高运算能力。、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。【重难点】掌握除数是整十数的口算方法，理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理。教学目标,根据第一道算式写出下面算式的商。计算。例,=,=,=,=,讨论交流利用商不变的规律计算÷的商的方法。=÷=（×）÷（×）=÷=,例÷=,讨论交流利用商不变的规律计算÷的商的方法。例÷=,例÷=……,例÷=商×除数+余数=被除数……,例÷=×……,.用竖式计算。÷=÷=,用竖式计算。÷=÷=…………,（）下面的计算对吗？把不对的改正过来。改正：×,下面的计算对吗？把不对的改正过来。改正：（）√,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？商不变的规律的应用应用商不变的规律，不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。计算下面各题，并且。÷=÷=……,÷=÷=…………计算下面各题，并且。×+,÷=÷=……计算下面各题，并且。×,÷=÷=……计算下面各题，并且。用简便方法计算下面各题。÷÷=（×）÷（×）=÷==（×）÷（×）=÷=,用简便方法计算下面各题。÷÷=（÷）÷（÷）=÷==（×）÷（×）=÷=
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