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完整课件直接使用除数接近整十数的笔算除法(二)第六单元第4课时人教版数学四年级上册,1、通过学习,帮助学生进一步理解、掌握运用“五入法”找商的知识,解决相关问题,发展应用意识。掌握计算方法,理解算理,能比较熟练地进行计算。、熟练掌握试商、调商的方法,能正确地进行计算。、通过活动,培养积极的学习态度,树立学好数学的信心。【重难点】“五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的处理,正确进行除数是接近整十数的除法的计算。教学目标,下面试商正确吗?说说理由。511545(50)第一个错误,商小了。第二个错误,商与除数乘积计算错误。第三个错误,商大了。你知道除数接近整十数的试商方法有哪些吗?用“四舍”法把除数看作整十数来试商,商易偏大,要根据余数和除数的大小关系灵活调商。不方便,商容易偏大。除数的个位是5、、、、时,用“四舍法”试商方便吗?学校礼堂每排有个座位,四年级共有1人,可以坐满几排?还剩几人?例4你能找到题目中隐含的数学条件吗?说明每排能坐人。除数可以看作多少来试商?接近0,可以看作0来试商。1余数比除数大,商小了,改商。余数里面还有一个除数。余数大了怎么办?1=……1“五入”法。这种试商方法叫什么方法?余数比除数大,商小了,改商。11,方法提示:,=……5计算结果正确吗?可以验算计算结果是否正确。被除数÷除数=商……余数,1=1计算结果正确。学校礼堂每排有个座位,四年级共有1人,可以坐满几排?还剩几人?例4=(排)……1(人)答:可以坐满排,还剩1人。(0)5根据试商情况,写出准确的商。0里面还有1个。里面还有1个。45里面还有1个。(50)5里面还有1个4。5045,44不用竖式计算,很快说出下面各题的商。=……(元)答:最多可以买件,还剩元。15÷4-=(元)×+1=(件)算一算,除数接近整十数的试商方法:用“五入”法把除数看作整十数来试商,商易偏小,所以用“四舍五入”法试商时,要根据余数和除数的大小关系灵活试商。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?除数接近整十数的试商口诀:除数折半商四五,同头无除商八九。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?54541算一算。改正:4余数大于除数。改正下面各题中的错误。45改正:45商的位置不对。改正下面各题中的错误。=(元)答:每千克苹果元。10010÷1李阿姨去超市买了1千克苹果,一共花了10元。每千克苹果多少钱?=(本)……(张)答:这些白纸最多可以装订成本这样的笔记本。4÷某印刷厂要将4张1开的白纸装订成每本张的笔记本,这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本?练习十四第1、1题。
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