人教版小学五年级数学上册《解决问题》PPT课件

完整课件直接使用解决问题人教版数学五年级上册,1、在具体的情境中，引导学生结合实际情况探索用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2、在活动中，培养学生灵活解决问题的能力，体会求商的近似值的应用价值。3、在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用,体验数学乐趣。【教学重点】：根据实际情况，能用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。【教学难点】：培养学生灵活解决实际问题的能力。教学目标,5.52÷4.6＝34÷33＝1.21.0303…计算。你算对了吗？（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？你知道了哪些信息？你能列一下算式吗？每个瓶子最多可盛0.4kg。2.5÷0.4＝6.25（个）（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？每个瓶子最多可盛0.4kg。2.5÷0.4＝答：需要准备7个瓶子。7（个）6.25≈6，需要6个瓶子。求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。6个瓶子只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！6.25（个）,（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？你知道了哪些信息？你能列一下算式吗？25÷1.5＝16.666…（个）（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？25÷1.5＝16.666…（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒。包装17个礼盒，丝带够吗？1.5×17＝25.5（m），丝带不够。这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。有20个苹果，每袋最多放9个，需要几个袋子？20÷9＝2.222…（个）想一想，到底需要几个袋子呢？需要3个袋子。1,有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满几个袋子？50÷9＝5.555…（个）可以装满6个袋子，对吗？说说你的理由。可以装满几个袋子呢？可以装满5个袋子。不对，用50÷9，商5还余5个，剩下的5个无法再装满一袋。2,美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？4÷0.32＝12.5（个）答：她最多可以做12个生日蛋糕。3,果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15kg。还剩一些葡萄怎么办？需要几个纸箱呢？答：需要46个纸箱。680÷15=45.3…（个）≈46（个）4,一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，大约需要多少克方糖？450克答：大约需要252克方糖。28×9=252（克）5450÷16=28.125≈28（杯）,科学家研究表明，10000平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳。城北的森林公园有50000平方米森林，今年8月份这片森林一共吸收了多少二氧化碳？6.3÷7=0.9（吨）50000÷10000=50.9×5×31=139.5（吨）答：一共吸收了139.5吨二氧化碳。6,在解决实际问题时，要根据实际情况采用“进一法”或者“去尾法”取商的近似值。