人教版小学三年级数学上册《万以内的加法和减法解决问题习》PPT课件

完整课件直接使用人教版数学三年级上册万以内的加法和减法（二）第课时解决问题第课时练习课,结合具体情境、经历探索连加运算的计算方法的过程。掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。掌握连加的计算方法。教学目标,笔算下面各题5+=5+-=-55,问题是什么？需要利用哪些信息？阅读与理解,5++=5+=（元）答：小红的爸爸大约应准备元钱。分析与解答,收银员收钱要准确，要精确计算。55＋5＋＝（元）答：收银员应收元钱。回顾与反思,范庄小学为了美化校园环境,购进了5棵冬青,棵月季花,棵串红，一共购进了多少棵?解题思路：求一共购进了多少棵，就要把购进的冬青的棵数、月季花的棵数和串红的棵数合起来，用连加计算。正确解答：+=+解题思路：这个数是个连续的自然数,相邻两个自然数相差,所以首尾两数的和等于中间两数的和,把个数写成两个和相等的算式了。把、、、这四个数填入框中,使等式成立。用竖式计算。++=+55++=+,夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备多长的网就够了？++5=+5（米）答：准备米长的网就够了。北京某公园对外售票情况统计平时5天大约售票多少张？把5看成，看成，看成，看成，看成。＋＋＋＋＝（张）答：平时5天大约售票张。台灯元/台，电饭煲5元/个，自行车元/辆，若需要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？+5+=（元）答：买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付元钱。求三个数连加的计算方法,可以用竖式计算。解决购物付款的问题时,求所付钱数一定要准确计算,求应带钱数可以估算。5-=-5=-=+=5+=5+=55笔算下面各题并验算。一般客船有乘客人，到一个港口下去人，上来55人。这时船上乘客有多少人？-+55=（人）答：这时船上乘客有人。学校图书室有一个三层高的书架，第一层放有本图书，第二层放有5本图书，第三层有本图书。第一层和第三层一共有多少本书？第三层比第二层多多少本书？+=5（本）-5=（本）答：第一层和第三层一共有5本书。答：第三层比第二层多本书。完整课件直接使用人教版数学三年级上册万以内的加法和减法（二）第课时练习课,通过练习，进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方法，并能熟练计算。会解决生活中的数学问题，选择合适的计算策略。进一步提高计算能力，培养良好的合作学习习惯。教学目标,知识点：被减数中间或末尾有的计算方法。计算5-=5-,先说说十位、百位各怎样减，再计算。-5--55-,科技园内上午有游客人，中午有5人离开。下午又来了位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？+=5（人）5-5=（人）答：园内全天来了5位游客。这时园内有位游客。+知识点：减法的验算。计算并验算。-=-验算：-或,水果部销售情况统计表完成下表。55,知识点：选择合适的方法计算。选择合适的方法计算。-=–-=-=-=–+=+=,知识点：补全竖式。在里填上合适的数。